大學英語課堂中詞匯教學策略

本文分析英語詞匯教學的現狀,提出以語境教學法、聯系記憶法及鞏固復習法等方法相結合的方式進行教學,以提高英語詞匯教學的效果.

作 者： 水娟 秦佳   作者單位： 陜西科技大學,陜西西安,710021  刊 名： 和田師范專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(6)  分類號： H3  關鍵詞： 英語詞匯教學   語境教學   聯想策略  

【大學英語課堂中詞匯教學策略】相關文章：

大學英語詞匯教學策略04-26

大學新生詞匯教學策略研究04-27

英語詞匯教學策略04-26

大學英語課堂紀律中的教育與心理問題04-26

大學英語課堂教學中的師生交流探析04-27

初中英語課堂教學策略論文05-27

淺談大學英語口語教學策略04-27

英語篇章寫作中的詞匯銜接04-27

將競爭意識引入英語課堂中的嘗試04-27

淺談教學民主在英語課堂中的具體實施04-27