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促進性焦慮感在外語學習中的作用

時間:2023-04-29 10:10:25 文學藝術論文 我要投稿
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促進性焦慮感在外語學習中的作用

研究表明焦慮感是影響第二語言學習主體的情感變量之一.外語學習中學生會產生焦慮感,而教師可幫助學習者把"退縮性焦慮感"轉化為"促進性焦慮感",在其作用下進行外語自主學習.

促進性焦慮感在外語學習中的作用

作 者: 安冬青   作者單位: 暨南大學外語學院大學英語教學部  刊 名: 山東文學(下半月)  英文刊名: SHANDONG LITERATURE  年,卷(期): 2007 ""(11)  分類號: H3  關鍵詞: 焦慮感   促進性焦慮感   第二語言習得  

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