大學(xué)英語詞匯教學(xué)中語用及文化含義的缺乏

詞匯的語用及文化含義應(yīng)是大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的重要內(nèi)容,然而對60名大學(xué)英語教師的調(diào)查表明,這些教師的詞匯教學(xué)很少涉及以上兩點.針對這一現(xiàn)象,本文進(jìn)行了簡要的分析,并提出了教學(xué)建議.

作 者： 陳珞瑜   作者單位： 中南民族大學(xué),外語學(xué)院,武漢,430074  刊 名： 高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 20(10)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   詞匯教學(xué)   語用   文化含義  

【大學(xué)英語詞匯教學(xué)中語用及文化含義的缺乏】相關(guān)文章：

跨文化交際中的語用失誤與英語教學(xué)04-27

跨文化交際中的語用失誤及原因04-27

趣談跨文化交際中的語用失誤現(xiàn)象04-27

加強(qiáng)語用教學(xué)與語用能力04-27

跨文化交際中的語用失誤之原因微探04-26

跨文化交際語用失誤與英語教學(xué)04-27

試論大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)04-26

語用失誤與文化差異04-26

淺析語用失誤與大學(xué)英語教學(xué)04-27

淺議文化融入英語詞匯教學(xué)04-27