高職數字攝影測量課程項目化教學改革探討

為適應高等職業教育人才培養目標的要求,應積極探討數字攝影測量課程的教學改革,使課程教學體現高等職業教育特色,改革數字攝影測量傳統教學模式和教學方法,以職業能力培養為主線,依托項目教學,培養學生4D產品生成的職業能力.

作 者： 張丹 李勇川   作者單位： 黃河水利職業技術學院,河南,開封,475004  刊 名： 漯河職業技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 8(2)  分類號： P231.5  關鍵詞： 數字攝影測量   職業能力培養   項目化教學  

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