仿真分光計教學探討

仿真分光計是通過鼠標點擊操作屏幕上的二維圖像,這增大了實驗原理理解的難度,使學生難以掌握仿真分光計調節.針對以上問題,分析分光計幾何結構原理,并且將仿真分光計與實物實驗結合,收到了良好的教學效果.

作 者： 朱坤 ZHU Kun   作者單位： 徐州醫學院基礎學院數理教研室,江蘇,徐州,221002  刊 名： 中國醫學物理學雜志  ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF MEDICAL PHYSICS  年，卷(期)： 2009 26(2)  分類號： O433  關鍵詞： 仿真實驗   分光計  

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