植物生理學實驗課教學改革初探

植物生理學是生物科學專業(yè)主干必修課,實驗課教學是植物生理學教學的重要組成部分.隨著生物技術與生命科學的飛速發(fā)展,有很多前沿領域的研究與成果不斷滲透進入這一學科,因此其內(nèi)容也在不斷更新和充實.在這種時代形勢下,對該學科的實驗課內(nèi)容、形式及模式進行更新、調(diào)整或改革以讓學生盡可能多地掌握現(xiàn)代生物學技術,與今后的實際工作中尤其是繼續(xù)從事科學研究的要求不脫節(jié),是很多高校同仁的共識.我校作為一所綜合性大學,我們根據(jù)本學校的實際情況,對植物生理實驗課教學內(nèi)容進行了更新與改革,現(xiàn)就大家關注的幾個方面的具體做法,與同行們切磋.

作 者： 李小方 張曉玲 孫越   作者單位： 華東師范大學生命科學學院,上海,200062  刊 名： 植物生理學通訊  ISTIC PKU 英文刊名： PLANT PHYSIOLOGY COMMUNICATIONS  年，卷(期)： 2006 42(5)  分類號： Q94  關鍵詞：  

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