中職學校半工半讀、工讀交替人才培養模式探索

隨著職業教育教學改革的深入,半工半讀、工學交替人才培養模式已成為職業院校辦學的新模式,特別是對中等職業學校的改革與發展有著十分重要的作用和意義.本文分析了中職學校半工半讀、工讀交替人才培養的意義、模式及需要處理好的三個關系.

作 者： 葉格成 陳祎   作者單位： 湖北黃岡電子信息學校,湖北,黃岡,438000  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 中職學校   半工半讀   工讀交替   培養模式  

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