基于工效學的多媒體課件制作標準化探討

多媒體教學過程中,字體的大小、顏色、背景和聲音等會直接影響學生的聽課效率.基于這一問題,本文從提高學生聽課效率的角度出發(fā),通過引入工效學的基本知識,在對影響多媒體教學的工效學因素進行分析的基礎(chǔ)上,提出了基于工效學分析的多媒體課件制作過程中幾個主要方面的應(yīng)用標準.

作 者： 葉濤鋒 韓文民 田能瑾   作者單位： 江蘇科技大學經(jīng)濟管理學院,江蘇鎮(zhèn)江,212003  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： 多媒體教學   工效學   字體   顏色   背景  

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