中學化學課程資源的有效開發與利用

課程資源是課程設計、實施和評價等整個課程教學過程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和,具有多樣性、潛在性、多質性、開放性、雙重主體性和動態性等特征.中學化學課程資源可分為素材性資源和條件性資源,校內資源、校外資源和網絡資源,顯性資源和隱性資源等類型.中學化學課程資源的開發與利用叢須樹立全新的化學課程資源觀,充分挖掘文字類課程資源,努力利用和開發實驗室資源,培植和利用好生成性資源.

作 者： 陳治國 CHEN Zhi-guo   作者單位： 重慶市渝北區教育教學研究室,重慶渝北,401120  刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分類號： G633.8  關鍵詞： 課程資源   內涵特征   基本類型   利用與開發   策略  

【中學化學課程資源的有效開發與利用】相關文章：

幼兒園課程資源開發與利用的研究綜述04-26

小學英語教學中課程資源的開發與利用02-28

開發課程資源的途徑01-27

資源開發利用新技術04-26

淺談中國水資源的開發利用04-27

開發和利用實驗教學資源04-28

建筑垃圾資源化利用的有效途徑04-26

地下水資源及合理開發利用04-27

海洋資源的開發和利用地理教案08-25

如何有效地利用小學英語教學資源04-28