臨床技能實驗教學中心的建設與管理

哈爾濱醫(yī)科大學通過整合臨床教學資源、開展師資隊伍建設、采取現(xiàn)代化管理手段、建立健全教學保障機制等措施開展臨床技能實驗教學中心建設與管理,井以實驗中心為平臺,利用模擬人和標準化病人,開展教學內(nèi)容、教學方法手段和考核方式的改革,形成了內(nèi)含八個實驗教學模塊四個實驗教學體系,為學生搭建了一個系統(tǒng)、規(guī)范的實驗教學平臺,使學生的臨床技能得到了系統(tǒng)訓練,有效地保證了臨床教學質(zhì)量.

作 者： 樸杰 趙光 曹德品 PIAO Jie ZHAO Cuang CAO De-pin   作者單位： 哈爾濱醫(yī)科大學,黑龍江,哈爾濱,150081  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G472.1  關(guān)鍵詞： 臨床技能   實驗教學體系  

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