以研究性學習促進大學英語教學

在大學英語的教學中運用研究性學習理念是一種新的探索.本文基于高校大學英語的現狀,提出了如何在大學英語教學中有效實施研究性學習的幾種方法.

作 者： 李婷 LI Ting   作者單位： 贛南師范學院,江西,贛州,341000  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G42  關鍵詞： 研究性學習   英語教學   交際能力  

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