粵方言區高中生寫作潛能的開發策略

中學生各方面正處于發展階段,其潛能具有豐富性、可開發性、關鍵性、差異性等特征.所謂潛能,是存在于人體內部不易發覺的能力,是人的創造力中最寶貴的品質,是未來能力的源泉.因此,我們要重視開發學生寫作潛能,尤要大力開發粵方言區學生的寫作潛能.

作 者： 張建華   作者單位： 廣東省東莞市沙田中學,廣東,東莞,523981  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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