淺談師用目標語與學習者的交際能力

在聽、說、讀、寫四種技能中,說,即交際能力,給人一種最重要的感覺:會說一種語言的人就掌握了這種語言.這種直覺--說的重要性在當代社會上適合各種年齡段的外語性質的課堂及其使用的教材上得到了充分地體現,如:現行的高中英語教材.在一系列的高中英語教材中,交際能力顯然占有不可忽視的分量.但由于種種因素,在現實高中英語課堂上,尤其是在偏遠貧窮地區的課堂上,說的重要性并沒有體現出來.本文在剖析影響高中英語教學因素的基礎上,嘗試著增加目標語在課堂上的使用,以此來促進學習者交際能力的發展.

作 者：   作者單位：   刊 名： 網絡財富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞： 目標語   高中外語教學   交際能力  

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