旅游專業開展研究性學習初論

學生通過研究性學習可以主動獲取知識,應用知識,解決問題.職業學校旅游專業教師應根據教學和教材的內容特點,引導學生進行研究性學習,激發學生主動探索的積極性,培養學生的創新精神.

作 者： 江菠   作者單位： 福州交通職業中專學校,福建,福州,350008  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 職業學校   旅游專業   研究性學習  

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