在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提出問題能力

古人云:"學(xué)貴有疑,學(xué)則須疑."疑是思之源,思是智之本.一個(gè)人善于動(dòng)腦,善于思考,就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題.愛因斯坦曾說過:"提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題重要."縱觀科學(xué)發(fā)展的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)步的歷程就是人們?cè)趯?shí)踐中不斷提出問題、分析問題解決問題的過程,因而提出問題對(duì)創(chuàng)造思維的培養(yǎng)顯得尤其重要.

作 者： 王志龍   作者單位： 江都市磚橋中學(xué),江蘇,江都,225233  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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