非語言性行為在護理教學中的應用

在護理教學中,教師通過講授護理知識不斷地與學生進行信息的傳遞.為了達到良好的教學效果,同時約束學生的課堂紀律,并能調節好師生關系,除了依賴最主要的教學手段-語言教學外,還應注重非語言教學.

作 者： 王渭華   作者單位： 渭南職業技術學院,陜西,渭南,714000  刊 名： 基層醫學論壇  英文刊名： PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 13(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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