積累感悟創新-對學生常態寫作的思考

面對學生寫作無興趣、動筆乏力、缺少原動力的情況,本文就如何積累寫作素材,抒發內心的真實感受,在寫作中如何創新等方面,提出幾點建議,以幫助學生端正態度,產生興趣,敢于創作,激發創作靈感,提高寫作水平,達到語文教學質量整體提高的目的.

作 者： 程小紅   作者單位： 銅山縣單集鎮中心小學,江蘇,銅山,221127  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 寫作   積累   感悟   創新  

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