淺談新課程理念下的小學數學課堂教學

在新課程理念的指引下不斷解放思想,更新觀念,轉變原有的教學方式,成為學生學習活動中的組織者、引導者、參與者和合作者.讓學生自己去理解、感悟、體驗,從而提高學生對數學的認識,激發學生的數學情感,促進學生數學水平的提高.讓學生通過我們的課堂教學,學有價值的數學.

作 者： 石景飛   作者單位： 江蘇省江都市丁伙中心小學,225266  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 小學數學   新課程理念   教學方式  

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