數學教學中培養小學生實踐能力之我見

在數學教學中,不斷培養學生對數學的應用意識,使他們對所學知識形成深刻的理解;自覺地從數學的角度探索數學知識在實際中的應用價值.

作 者： 曹廣春   作者單位： 江蘇省淮安市盱眙縣實驗小學三校區,211700  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 數學教學   培養   實踐能力  

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