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綜合教學法在護理帶教中的應用

時間:2023-05-01 04:28:58 教育教學論文 我要投稿
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綜合教學法在護理帶教中的應用

目的:探討應用臨床護理教學等綜合教學的措施進行臨床帶教的效果.方法:將2005~2007年進入醫院實習的全日制護理專科生共98例,隨機分為實驗和對照兩組,每組各為49例.實驗組由專職帶教老師采用陶冶法、討論式教學、示教加同學參與、啟發性教學等多種手段進行帶教,而對照組則按傳統的臨床方法帶教.結果:實驗組學生的服務意識、動手能力、知識應用能力、人際交流能力和適應能力等都明顯優于對照組.結論:采用專職帶教老師,針對不同層次的學生特點來進行綜合教學,可大大提高臨床護理教學的效果.

綜合教學法在護理帶教中的應用

作 者: 郭柔妹 張燕玲   作者單位: 515031廣東汕頭市中心醫院腫瘤內科  刊 名: 中國社區醫師(醫學專業半月刊)  英文刊名: CHINESE COMMUNITY DOCTORS  年,卷(期): 2009 11(7)  分類號: G71  關鍵詞: 綜合教學   護理帶教   應用效果  

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