淺談經濟學的教學方法

本文從傳統經濟學教學存在的問題、經濟學教學基本方法探索和收獲三方面展開論述,旨在探索教學方法在教學運用中的基本規律,更好地提高課堂的教學效率.

作 者： 謝佳芳   作者單位： 浙江信息工程學校  刊 名： 中等職業教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關鍵詞： 經濟學   教學  

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