論協商學習

協商學習來源于學習者的自主權意識,來源于學習者需要、興趣和愿望的滿足.協商學習為我們提供了一個關于蘊藏于對話之中的協商學習的全新視域.

作 者： 孫來成   作者單位： 四川,樂山師范學院教育系,614004  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： G72  關鍵詞： 協商學習   自主權原理   學習者要求   促動學習  

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