在剪紙活動中培養幼兒創造力的實踐與認識

剪紙是我國古老的民間藝術之一,是一種具有創造性的活動.在剪紙活動中可通過欣賞活動、表現活動、創作剪紙活動三種途徑來培養幼兒的創造力.通過實踐,直接效果表現在進一步豐富了幼兒的審美情感,增強了幼兒動手操作能力,發展了幼兒的創造性思維,培養了幼兒的合作、集體精神.進而認識到:培養幼兒創造力要注重剪紙活動的過程,要了解并重視幼兒所處的發展階段,要允許并鼓勵幼兒進行自我評價等.

作 者： 沈琳   作者單位： 新城花園幼兒園,江蘇,蘇州,215000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G61  關鍵詞： 剪紙活動   幼兒創造力   途徑   效果  

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