初中學(xué)生英語(yǔ)分化問(wèn)題的理性分析

本文通過(guò)對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)分化現(xiàn)象成因的分析,認(rèn)為要化解初中學(xué)生英語(yǔ)分化問(wèn)題,需要學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力.教師可以通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法、采用合理的教學(xué)手段和方法、重視學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)等手段來(lái)解決分化問(wèn)題.

作 者： 莫遠(yuǎn)珍   作者單位： 欽州市合浦師范學(xué)校,廣西,欽州,535000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ)   分化問(wèn)題   理性分析  

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