我國教師評價體系的昨天、今天和明天

獎懲性教師評價和發展性教師評價是兩種不同的教師評價制度.通過對兩種教師評價方式的比較研究可以發現兩種評價制度的一些特征.文章主要對我國教師評價體系的發展進行闡述,主張以權變的思想來處理和分析兩種評價制度.

作 者： 王傳瑜   作者單位： 華東師范大學,上海,200062  刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G45  關鍵詞： 獎懲性教師評價   發展性教師評價   權變  

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