初三語文課堂也需要掌聲

從學生方面尋找造成初三語文課堂如一潭死水的原因,并根據(jù)學生的現(xiàn)狀分成五種類型:思想包袱型;師生生疏型;心里成熟型; 信心不足型;沒有主見型.但無論那種類型的學生都是需要肯定和鼓勵的,掌聲就是肯定和鼓勵學生的有效方式之一.因此,初三語文課堂也需要掌聲.

作 者： 繆曉霞   作者單位： 如皋市下原初級中學,江蘇如皋,226543  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633  關鍵詞： 初三語文課堂   激勵法   掌聲   喚醒激情  

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