走自培之路引教師成長

教育教學質量是學校的立身之本,提高教育質量需要業務精湛的師資.本文就如何結合學校特點,自我培養教師,促進教師快速成長進行闡述.

作 者： 潘福增   作者單位： 浙江省武義縣下楊中學,浙江武義,321205  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G4  關鍵詞： 師資現狀   自培   措施   成績   困惑  

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