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高職課程改革新趨勢分析與再思考
工學結合課程模式是高職課程改革的新趨勢.其課程設計面向專業群及職業生涯,課程體系面向崗位群及工作過程,課程內容面向技能及綜合運用,課程實施面向工學結合及實踐訓練,課程評價面向素質、技能、知識"三位一體".在具體操作中,需合理構建大類專業平臺課,定向選擇、組建崗位系列課程,有機整合教學內容,合理排序和構建技能路線圖.
作 者： 黃崇本 陶劍文 Huang Chongben Tao Jianwen 作者單位： 浙江工商職業技術學院,浙江,寧波,315012 刊 名： 職業技術教育 PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 年，卷(期)： 2007 28(4) 分類號： G423.07 G718.5 關鍵詞： 高職教育 課程改革 課程模式 專業群 工學結合【高職課程改革新趨勢分析與再思考】相關文章：
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