綜合實踐活動課程論教學探索

高師小學教育專業的培養目標是培養實踐型與研究型的小學教師,在課程結構設計中,應該關注綜合實踐活動師資短缺與素質缺失等教育現實,開設綜合實踐活動課程論,培養適合基礎教育新課改需求的、綜合能力較強的小學教育師資.

作 者： 張燕燕 ZHANG Yan-yan   作者單位： 泉州師范學院,福建,泉州,362000  刊 名： 福建教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G652  關鍵詞： 基礎教育課程改革   綜合實踐活動   綜合實踐活動課程論  

【綜合實踐活動課程論教學探索】相關文章：

綜合實踐活動課程教學計劃02-05

綜合實踐課程教學計劃10-19

開展綜合實踐課程活動總結08-01

綜合實踐活動課程心得03-17

環保宣教也可以很文藝-綜合實踐活動課程《我為環保鼓與呼》的探索與實踐04-26

《管制規則與程序》課程雙語教學的實踐與探索04-27

《飛機制造工藝》課程教學實踐與探索04-27

小學綜合實踐活動課程活動方案08-13

綜合實踐活動課程培訓心得05-15

小學綜合實踐活動課程心得04-26