讓語文教學走向真精彩

時間：2023-04-30 05:29:28 語文論文我要投稿

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江蘇省海門市王浩中心小學唐敏

郵編：226145 電話：0513—2083036

在一次教學研討活動中，面對簡直完美無缺的一節(jié)課，一位教育專家卻提出“這堂課的缺點就是它的沒有缺點”。初聽也許會覺得有些不合邏輯，但細細想來卻是很有道理。是啊，表面滴水不漏、熱鬧非凡的教學活動不是精彩，在家只引領下自主構(gòu)建、師生真實自然的互動、以動態(tài)生產(chǎn)的方式推進教學活動才是真精彩！那么，如何才能讓學生享受課堂、享受語文，讓語文教學走向真正的精彩呢？筆者就以幾個案例為引子，來談談個人的見解吧！

一、人文關(guān)懷 孕育互動

[案例]六年級《夾竹桃》

師：你如何理解夾竹桃的“韌性”的呢？請同學們默讀課文的第四自然段，拿出筆，在書上留下你思考的痕跡。

（生默讀課文第四自然段。）

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