當個亦學亦玩小學生

　　隨著生態公園、生態小區的陸續出現，“生態”成了人們趨之若鶩的流行詞。新學期伊始，杭州下城區新添了4所學校，由江心島中學“整體移植”過來的江心島實驗學校就是其中之一。該校在嶄新的校園里繼續打造起了“生態校園”，試著讓學生們在邊玩邊學的情景下輕松完成從幼兒園孩子到小學生的過渡。

　　每班一間活動室

　　“哇，老鷹要撲過來了。”“快跑呀！”……一群小不點兒滿屋子亂跑，投入地玩著老鷹抓小雞的游戲。這里是一年級教室。

　　每個走進江心島實驗學校教學樓的人，都會驚訝地發現，一年級所有班級都配有兩間一般大的教室。“一間是教室，另一間是活動室。”校長陳鋒揭曉謎底。原來，小不點兒游戲的場所是學校專門設立的活動區域，放置成套的桌椅、書架及書籍，午休時間供學生們使用，他們可以在這兒看書、盡情地玩游戲、共享各自帶來的玩具等等。不僅如此，連正式的教室也分教學區與活動區，方便孩子們在課余時間自由活動。

　　“從幼兒園到小學，是孩子從玩到接受正規教育的一次飛躍，我認為他們不該因此喪失童心，希望他們能在亦學亦玩的氛圍中輕松轉變成小學生。”陳鋒表示，“設立專門的活動室和活動區目前僅是一種嘗試，但只要校舍條件允許，我們一定會將這種嘗試繼續下去。”

　　基礎課縮短5分鐘

　　再看看該校一年級的作息時間表，懂行的人準會納悶：其他學校都是40分鐘一節課，這里上午的課是35分鐘，下午的課卻是45分鐘。同時，該校還將語文、數學等基礎課排在上午，將活動性強的體育、美術等課排在下午。

　　對此，陳鋒校長解釋說：“剛從幼兒園里畢業的孩子注意力集中時間是20分鐘左右，所以適當縮短基礎課的時間、增加體育等課時，既能確保學生的聽課質量，又為他們提供足夠的活動時間，這才符合該年齡段學生的天性，有利于他們的全面發展。”

　　一年級開出科學英語課

　　除了作息時間表，該校的課表也有不少新花樣——該校的小學生上午要上5節課，而且要比其他學校的學生多學幾門課程，如快樂英語、古詩朗讀、科學、信息。

　　這些都是該校為小學生開設的特色課程，35分鐘一節課的時間安排為特色課程的開設提供了可能。除周一外，每天上午有20分鐘時間的一節小課，分別安排快樂英語、古詩朗讀。而且小學英語由初中英語教師擔任教學工作，側重聽與說，讓小學生一開始就能在正規的英語語境下進行學習，該校目前正打算將英語教學和禮儀教育結合起來，先讓孩子們學學英語的禮貌用語。

　　同時，學校將法國“做中學”的概念引入小學的科學教學，試圖從小培養學

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