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中國礦業大學全面推進2013屆畢業生就業工作
中國礦業大學把促進畢業生順利、安全、充分就業作為保證廣大學生根本利益，實現學校科學發展的重要目標。自2013屆畢業生就業工作啟動以來，學校積極加強就業形勢研判，采取多種措施扎實推進2013屆畢業生就業工作，先后舉辦300多場(次)校園專場招聘會和兩場大型校園招聘會，到校單位近千家，收集各類需求信息2萬多條，1800多名應屆畢業生在校園招聘會上現場簽約。目前全校已有近60%的畢業生成功就業，各項工作進展順利。
一、高度重視、認真研判，逐層逐級落實工作責任
中國礦業大學深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》(國發[2011]16號)，繼續認真落實“一把手”工程，致力于構建就業工作“校—院—系”三級責任網絡，2012年學校與各學院簽訂工作目標責任書，將畢業生就業工作作為重要考核指標之一列入各學院工作目標責任考核內容。11月21日，學校組織收看2013年全國普通高校畢業生就業工作網絡視頻會議，并逐級傳達至全校教職員工。學校上下充分認識新形勢下做好畢業生就業工作的重要性，并把畢業生就業工作作為學校事業發展的生命線，作為保證廣大學生根本利益的重要工作來抓，認真踐行科學發展觀，以實際行動切實響應人才強國戰略。
二、全校動員、主動出擊，千方百計拓寬就業渠道
一是上下聯動，靠前服務。學校明確要求各學院黨委書記、院長要親自為畢業生跑市場;各學科、專業負責人及專業導師要親自深入用人單位收集需求信息;輔導員、班主任要到現場積極推薦畢業生。2012年10月份以來，學校大學生就業指導中心、各學院黨政領導、輔導員及專業負責人等50多人組建了12個畢業生市場開拓小組，分赴全國10個省份40多個城市進行市場開拓，帶回有效需求信息9000多條。
二是教師參與，齊抓共管。學校積極鼓勵全校教師參與畢業生就業工作，面向全校教師中設立“畢業生就業工作促進獎”。學校廣大教師積極地利用講學、科研、出差的各種機會，廣泛收集用人單位的需求信息，主動地向用人單位推薦畢業生。本學期，學院教師邀請用人單位來校招聘120多家，提供需求信息3000多條，成功推薦200多名畢業生就業。
三是內外結合，全力支持。學校充分發揮董事會與校外合作單位的作用，為畢業生實習和就業提供支持和服務。學校每年召開中國礦業大學董事會年會，并在會上發動各董事單位積極為學校畢業生就業搭建平臺，做好服務。2012年10月至12月，60多家董事單位來校招聘，其中山西煤銷集團、河南煤化集團等一次性接收我校100名以上2013屆畢業生就業。
四是家長配合，共同督導。學校各二級學院成立了由學生家長組成的“大學生成才督導委員會”。在2013屆畢業生就業工作伊始，學校向“大學生成才督導委員會”中的學生家長介紹國家有關就業的政策、當前畢業生就業形勢及就業中應該注意的問題，希望家長積極配合學校做好畢業生就業工作，參與畢業生思想教育工作，并通過“督導委員會”廣泛聯系就業信息，促進畢業生就業。
五是發動學生、主動參與。學校各學院、班級建立了由學生黨員和班級干部組成的班級就業信息服務小組，負責本專業需求信息的收集、發布等工作。此外，學校還成立了以學生為主體的“大學生職業生涯發展輔導協會”，定期舉辦就業沙龍、就業論壇等活動。2012年10月-12月，該協會自辦就業指導刊物《風帆報》已編印3期，印刷21000份，將學校各類招聘活動的需求信息及時發放至每一位畢業生手中，已成為廣大畢業生不可缺少的求職伙伴。
三、系統指導、重點幫扶，分門別類開展就業服務
學校積極采取就業指導與思想教育相結合、總體指導與分類指導相結合、團體指導與個體指導相結合、就業指導與生涯輔導相結合的方式，面向全體畢業生分層次、有重點地進行系統指導。自2012年9月份以來，學校層面累計開設畢業生就業指導講座50多場，內容包括“就業形勢”專場報告會、“新老校友面對面”在線論壇、“創業者之歌詩歌朗誦會”等等，整個活動將“服務基層、奉獻社會、崗位成才”的教育主線貫穿其中，收到了很好的效果。
同時，學校繼續深入開展大學生創業教育工作。學校在省級創業教育示范校建設的基礎上進一步整合學校優質教育資源，深入推進創業教育和專業教育、素質教育相融合的教育模式。進一步明確培養目標，強化教學改革，全面推進普及式的創業意識教育、精英式的創業技能訓練和體驗式的創業實訓的三層次創業教育，2012年12月，學校大學生創業園入選首批江蘇省大學生創業示范基地。下一步，學校將積極利用徐州市為大學生創業提供的“綠色通道”，充分借助徐州市大學生創業園和中國礦業大學國家級大學科技園“一站式”創業服務功能，有效開展“模擬創業”、“孵化創業”和“產業化創業”的三層次創業實踐，真正做到以創業帶動就業。
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