教學工作計劃(合集13篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學工作計劃 篇1

　　為貫徹落實學院黨委擴大會議的精神，按學院教務處和督導室的.有關(guān)規(guī)定和要求，繼續(xù)全面貫徹學院和課部20xx年工作思路，結(jié)合我課部教學實際情況，加強日常教學管理和督導，提高督導實效，完善教學管理，改進教學方法，促進教學質(zhì)量的提高，力爭課部教學工作再上新臺階。

　　一、工作目標和任務

　　1、日常教學督導人員和工作安排落實到位；

　　2、加強教學督導，指導、監(jiān)控、評估教學，建立、健全教學質(zhì)量評價體系；

　　3、制定并完成本學期的聽課評課計劃；組織青年老師開展青課賽前聽課評課制度。

　　4、對教學督導工作出現(xiàn)的異常情況及時向領(lǐng)導反饋信息并提出整改意見。

　　5、由督向?qū)н^渡，側(cè)重考核教師的課堂教學設計和組織。

　　二、工作措施

　　1、積極落實督導管理制度，督促教學管理人員詳實記錄。督導值班人員對檢查情況要作好詳細記載，并認真記錄在督導筆記本上。

　　2、嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量監(jiān)控督導工作

　　（1）及時上交學期授課計劃、教學進度表、試卷、教學總結(jié)等教學資料，于期初和期末開展兩次教學檢查；

　　（2）全體教師聽課節(jié)數(shù)參照學院安排；

　　3、定期召開教研室主任教學督導工作會議，每月一次；

　　4、教學副主任、教研室主任、教學秘書等負責日常教學檢查（教師出勤、作業(yè)批改抽查、教案抽查等）。

　　5、配合參與二級學院學生座談會，及時反饋教學意見和建議給教研室和任課教師。

　　三、成立教學工作督導組

　　公共思政課部成立教學工作督導組，由課部負責人及各教研室主任組成。

　　工作督導秘書：李祎俐、尹喜云。

　　以上工作的具體實施需課部全體教師積極配合，竭盡全力，攜手共進，取得更大的成績。總之，本期我課部將繼續(xù)本著務實爭先，切實肯干的宗旨開展教學督導工作，力爭各項工作圓滿完成。

　　教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，、扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實現(xiàn)基礎教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術(shù)教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。

　　二、重點工作：

　　續(xù)深入開展美術(shù)課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。

　　三、本學期教研專題

　　本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的'實際情況，制定我校美術(shù)學科教研專題：

　　1、 以低年級學生為教研對象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣。”

　　2、 以中高年級學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。”

　　四、本學期所上的研究課

　　《美術(shù)課程標準》

　　《美術(shù)課程標準解讀》

　　《新課程中教師行為的變化》

　　《新課程與評價改革》

　　五、工作活動安排：

　　三月份：組織學生參加青少年美術(shù)繪畫比賽

　　四月份：開好一堂全市的美術(shù)教研課

　　五月份：1、組織全片老師參加秋風小學的美術(shù)教研活動。

　　2、組織學生參加全片的迎六一書畫比賽。

　　六月份：組織學生開展美術(shù)作業(yè)展活動。

　　教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校繼續(xù)根據(jù)上級主管部門文件精神，依據(jù)校情學情，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，抓住“課程”和“課堂”這兩個新教育的核心項目，實心做實事，以實干求實效，推進高效、智慧、活力課堂的建設。繼續(xù)落實“研究、服務、指導”的職能，腳踏實地，勤勤懇懇，抓牢校本研修，錘煉教師素質(zhì)，提高專業(yè)品質(zhì)。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破。

　　二、總體思路

　　根據(jù)上級主管部門要求，更新并完善學校網(wǎng)站，開通學校微信公眾號，及時報道學校動態(tài)，充分發(fā)揮教科室的.管理與指導職能;做好市縣級課題研究工作、校刊《海潮》的編印工作;著力打造書香校園，實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。

　　教學工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學改革為基本點，以學習研究、檢查督導為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提高學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定好基礎。（本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的）

　　二、工作目標

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

　　2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。

　　3、強力推行教學改革，由教學型向?qū)W習型和研究型轉(zhuǎn)變。

　　4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺。

　　5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度，豐富學校內(nèi)涵。

　　6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學生全面發(fā)展。

　　三、本學期教學教研口號

　　只有教師好好學習，學生才能天天向上。

　　四、主要工作和措施

　　（一）優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)

　　1、加強師德建設，樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

　　2、轉(zhuǎn)變教師觀念，營造教研氛圍。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

　　3、加強教師的理論學習，在這方面，要求教師一是整理好筆記，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，從本學期起，教師每學期至少寫一篇教育教學論文。

　　4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量，外出培訓和學習的教師，回校后一是要寫學習體會，二做專題匯報及經(jīng)驗介紹，讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導自己的.教學實踐。

　　（二）精細常規(guī)管理，為提高教學質(zhì)量做好準備

　　1、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程，開足課時。

　　2、嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結(jié)。

　　3、加強教學工作檢查，要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。

　　認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互相學習。

　　4、嚴格作業(yè)管理，對于作業(yè)設計、批改，身為教師，要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，把學校下發(fā)的各種資料利用好。

　　5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提供有利保障。

　　6、關(guān)于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的教學方法，使得每一位學生得到發(fā)展。

　　7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學任務，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作，關(guān)注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。

　　8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

　　（三）搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

　　繼續(xù)開展好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，認真制定教研組活動計劃，研究解決教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄，整理好材料。

　　1、走好一條路（教研之路），以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。

　　2、上好三種課，（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用，讓他們上好公開課。（2）研究課：對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與，共同研究達成共識，全體提高。（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

　　以上是我校本學期的工作計劃，相信在各位領(lǐng)導的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認真工作，一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。

XXXXX學校

　　20xx年3月2日

　　教學工作計劃 篇5

　　一、全力推進義務教育均衡發(fā)展督導評估工作

　　認真落實全省教育督導工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導委員會《關(guān)于進一步推進縣域義務教育均衡發(fā)展及督導評估工作有關(guān)問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務教育均衡發(fā)展過程性督查，強化問責與監(jiān)督機制，督促三區(qū)一市政府抓緊時間查缺補漏，加快評估進程，潁泉區(qū)、潁東區(qū)、界首市限時于1月17日前完成自評工作，潁州區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復評工作并報省政府申請接受省級評估;指導太和縣、縣、阜南縣、臨泉縣按照均衡發(fā)展要求扎實做好各項基礎工作，對照均衡發(fā)展主要指標，加大投入，加快實施進程，在全省定期向社會公布的義務教育均衡發(fā)展狀況公報中如實體現(xiàn)出各地努力程度和實際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。

　　二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作

　　市教育督導委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導干部教育工作督導評估工作。各縣市區(qū)也應按照原定工作計劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導干部教育工作督導，督導評估結(jié)果要形成督導公告，向社會公布，在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗的基礎上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強縣。

　　三、加強對落實中小學督學責任區(qū)責任督學掛牌督導制度的指導與督查工作

　　在全面完成市縣兩級中小學督學責任區(qū)建設和責任督學掛牌督導的基礎上，以健全工作制度、完善工作機制為重點，注重督導工作實效，切實發(fā)揮督導作用。市政府教育督導委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學校督學聯(lián)系制度，劃分相應的督查區(qū)域，加強市縣兩級溝通，開展檢查與指導工作。

　　上半年舉辦市級中小學督學責任區(qū)制度培訓班，對全市教育督導干部和部分責任督學進行業(yè)務培訓，縣市區(qū)也應在上半年完成本地責任督學培訓工作。

　　四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作

　　認真落實國務院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導;根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應的專項督導。同時繼續(xù)做好“人民滿意學校”創(chuàng)建驗收、復評工作。

　　五、逐步推行基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作

　　20xx年要把基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實，力爭在全省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關(guān)準備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結(jié)果分析、運用工作。六、增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的'服務能力。

　　通過積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，增強服務意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導項目，豐富工作內(nèi)容，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。

　　教學工作計劃 篇6

　　本學期，小學部將在冀英中學的領(lǐng)導下，以規(guī)范教學常規(guī)為重點，以全面提高教學質(zhì)量為核心，扎實推進教育教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：

　　一、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作

　　1.落實三個階段的常規(guī)檢查。學期初、學期中、學期末，做到“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真組織活動”的“五認真”工作標準。

　　①召開教師會明確檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責任人，在思想上統(tǒng)一認識，明確今后工作思路。

　　②采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、上課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。

　　二、加強教學研究，以活動促發(fā)展，以比賽促進步。

　　本學期的教學研究，仍舊圍繞課堂教學基本功進行。在舉辦活動中，在開展比賽中，人人參與，組組探究，讓教學研究更細致，更深入。

　　活動一:教案評比。進行假期教案觀摩，在交流中，探討中，互相促進。

　　活動二:“我是小能手”評選活動。以九月份為規(guī)范月，在班級里開展評選活動，促進學生守紀的同時，促進班級管理的建成與穩(wěn)定發(fā)展。

　　活動三:優(yōu)秀展示課評選。通過優(yōu)質(zhì)課展示，提升新入職教師的授課能力，鍛煉教師的白板使用技能，激發(fā)教師現(xiàn)代化教學手段意識，將教師的授課水平提升到新的.高度。

　　活動四：歡慶元旦親子活動。通過此活動增進家長與教師的了解，宣傳學校的各方面工作，贏得家長的信賴。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1.召開會議，制定教研計劃、個人計劃。

　　2.開學教學工作檢查，重點為教師備課檢查

　　3.新生學籍整理

　　4.優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動——老教師示范課（外請教師，待定）

　　5.幼小銜接家長會

　　十月份：

　　1.根據(jù)進行九月份教育教學常規(guī)考核與檢查，進行第一次教學常規(guī)簡報

　　2.“我是小能手”評選活動及頒獎。

　　3.新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動全面展開

　　十一月份：

　　1．進行十月份教育教學常規(guī)檢查總結(jié)，進行第二次教學常規(guī)簡報。

　　2．優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)

　　3．組織期中考試工作

　　4．期中成績分析

　　十二月份：

　　1．進行十一份教育教學常規(guī)檢查總結(jié)，進行第三次教學常規(guī)簡報。

　　2.作業(yè)檢查，重點檢查教師批改情況

　　3．元旦聯(lián)歡

　　一月份:

　　1．進行十二月份教育教學常規(guī)檢查總結(jié)，進行第四次教學常規(guī)簡報。

　　2．組織期末考試

　　3．寒假工作：（學生寒假作業(yè)布置、教師備課要求）

　　教學工作計劃 篇7

　　一、情況分析

　　我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學期學習過，掌握小部分的英語單詞，因此教學有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。

　　二、教學模式

　　根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的.教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

　　三、學期目標

　　1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。

　　2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應。

　　3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

　　4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

　　5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

　　四、教學內(nèi)容

　　教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

　　教學工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹國務院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以《中共中央國務院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學生發(fā)展為目標。在教學教研工作中，加強新課標的學習，重視課堂教學研究，扎實過程管理，提高教學質(zhì)量，促進學生全面素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標：

　　1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學研究，提高教師饑餓哦學能力，并制定好課堂教學促進方案，有目的.、有針對性地提高課堂教學實效。

　　2、認真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學常規(guī)管理工作。

　　3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。

　　4、抓好教學質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。

　　5、抓好教研組的工作，把學習與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

　　6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學前兒童教育工作，學籍管理工作和學生安全教育工作及良好習慣的養(yǎng)成教育。

　　7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。

　　8、將《國學經(jīng)典》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。

　　9、關(guān)注學生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學生科學鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

　　三、工作重點：

　　1、深入學習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。

　　2、落實國家課程計劃，認真抓好教學常規(guī)管理，抓好教風、班風、學風。

　　3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。

　　學月工作初步安排

　　第一學月(9月)

　　1、教研組長制定教研組工作計劃。

　　2、開展教研組教研活動：

　　①審議計劃、學習課標、看教學光碟、寫教材分析。

　　②根據(jù)學校新課題(小學課堂教學有效性的研究)，確立教研組的小課題。

　　③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。

　　第二學月。(10月)

　　1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。

　　2、英語組開展活動。

　　3、素質(zhì)檢測。

　　第三學月(11月)

　　1、教研組內(nèi)開展教學設計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)

　　2、開展全校寫字比賽。

　　3、研究期末復習。

　　第四學月(12月)

　　1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學生作業(yè))

　　2、素質(zhì)檢測。

　　3、做好期末復習工作。

　　行政教學管理分工安排

　　一、行政人員深入各年級了解教師教學情況、參加組內(nèi)教學研究安排：

　　一、二年級數(shù)學： 蔡殷 一、二年級語文：向迪松

　　三、四年級數(shù)學： 周澤彬 三、 四年級語文：謝濤

　　五、六年級數(shù)學：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶

　　英語學科：衛(wèi)永紅 藝體學科：彭宏

　　其他學科：衛(wèi)兵

　　二、行政深入教研組：

　　教 研 組 組 長 行政人員

　　xx 一年級語文xx xx

　　二年級語文 xxxx

　　三年級語文 xx

　　四年級語文 xx

　　五年級語文 xx

　　六年級語文 xx

　　xx低段數(shù)學 xx

　　中段數(shù)學 xx

　　高段數(shù)學 xx

　　英語組 xx

　　藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx

　　綜合組(思品、科學、生命與安全、計算機) xx

　　教學工作計劃 篇9

　　一、認真學習理論、明確課改方向。

　　要把理論學習作為伴隨課改全程的活動、二十一世紀、是一個信息時代、知識不斷更新、新的理念不斷涌現(xiàn)、學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一、教師從事著教書育人的工作、更需要學習、只有那些重視學習、善于學習的人、看問題才會更準、思路才會更清、行動才會更快、教導處將統(tǒng)籌安排、將學習安排到全校業(yè)務學習活動中、滲透到教研組教研活動中、在學習中、既要學介紹具體經(jīng)驗文章、也要學難懂的理論性較強的文章、防止東施效顰,既要學正面宣傳的文章、也要學提出爭議的評論、防止人云亦云、采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法、要求每位教師做好學習筆記、并經(jīng)常組織交流、使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中、從而更有的放矢地指導自己的教學實踐、更好地為教育教學服務、本期與上期一樣、每周一篇學習筆記、一月一篇案例設計一篇教育故事、

　　二、嚴格執(zhí)行常規(guī)、提高教育質(zhì)量、

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃、課程計劃是法規(guī)、任何人無權(quán)變更、教導處將不定期抽查教師上課情況、嚴格督促教師自覺按課表上課、嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生、如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準、

　　2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的<中小學各科教學常規(guī)>、修訂我校教學常規(guī)要求、使全體教師明確要求、自我對照、切實落實常規(guī)、有效地改進教學、全面提高教學水平與質(zhì)量、教導處將提倡[推門聽課、翻本檢查"工作制度、繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度、

　　3、加強教研組建設、教研組是教師教學研究的主陣地、教師成長成材的搖籃、各教研組根據(jù)學校教學工作計劃、結(jié)合本教研組的實際情況、擬定切實可行的教研組工作計劃、教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課、進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人、教研活動要在[實"與[新"上做文章、激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情、鼓勵教師合作、交流、共享教研成果、提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色、及時、認真總結(jié)得失、在期末進行交流、開展先進教研組的評選、

　　4、抓好集體備課、備課組活動集中與分散相結(jié)合、集中活動做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主講、突出重點、解決難點、著力提高集體備課質(zhì)量、各班要針對班級實際進行修改、并在教學過程加以調(diào)整、倡導課后撰寫教學后記和教學案例、

　　5、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研、教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線、每位教師必須樹立[有效教學"觀念、增強質(zhì)量意識、憂患意識、爭先意識、努力提升所任學科的質(zhì)量、本學期教導處將加大學科的階段性調(diào)研力度、分析存在問題、落實解決措施、力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊、抓好幾個調(diào)研與比賽、即一年級看拼音寫漢字比賽、二年級朗讀比賽、三-六年級[六一"作文比賽、低年級口算調(diào)研、中高年級計算、概念、應用題調(diào)研、英語階段性調(diào)研、

　　6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作、認真總結(jié)上學期期末考試情況、分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀、引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題、采取針對性的應對舉措,及時召開畢業(yè)班家長會、加強家校聯(lián)系溝通、做好宣傳發(fā)動工作、爭取家長配合支持、為學生復習迎考、打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的.家庭環(huán)境和有力支撐、抓兩頭、促中間、分類輔導、采取學月考試、獎勵前五名和進步大的等形式、努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率、

　　三、深化課改實驗、提升實施水平、

　　1、加強課改實驗的師資培訓、本學期繼續(xù)組織教師學習新課標、把握其精神實質(zhì)、加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理、

　　2、加大課程研究的力度、加強教研和科研的結(jié)合、以教研為載體、以科研為先導、促進全體教師實施新課程、改革課堂教學的水平、繼續(xù)與教研室多聯(lián)系、爭取專家的支持、指導、健全教研制度、改革教研形式、各教研組制定計劃時要立足本校、結(jié)合自身教學需要、精心設計好每次活動的內(nèi)容、開展小型、多樣、高效的教研活動、創(chuàng)造性地開展活動、讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務、學校將有針對性地組織有關(guān)學科的校級教研活動、對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排、以此全面提高教師駕御新課堂的`能力、

　　3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究、根據(jù)教育部[綜合實踐活動課程指南"的有關(guān)要求、加強管理、使之不至流于形式、加強課程開發(fā)的研究、繼續(xù)開展綜合實踐活動、本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加、綜合實踐活動組組長鄭志強指導、集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程--<我的家鄉(xiāng)---梓潼>、使校本課程真正成為拓展學生學習領(lǐng)域、促進學生個性發(fā)展、培育學校教育特色的重要途徑、

　　四、調(diào)動教師熱情、加強隊伍建設、

　　1、上期、我校開展青年教師賽課、一部分教師在活動中脫穎而出、一部分教師迅速成長、本期、我校將進行中老教師示范課、讓教師們在這樣的活動中相互借鑒、取長補短、不同的教學風格

　　2、鼓勵、支持教師參加學歷進修、組織教師參加繼續(xù)教育、切實提高教師的教育實踐水平、加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的培訓、重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力、本期、要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課、由張玉全作好記載、

　　3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術(shù)研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動、采取更加有力的措施、著力造就優(yōu)秀教師、

　　4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動、促使青年教師快速成長、

　　教學是學校的主要、重點工作、提高課堂教學的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則、教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班、檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實、使我校的教學再創(chuàng)佳績、

　　五、科研工作:

　　教不研則淺、研不教則枯、為及時把握時代脈搏、跟上教學改革的步伐、我校確立的科研課題為:

　　1、學校社會、家庭三結(jié)合、促進小學生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報[愉快識字法"(市級)

　　3、校本教材開發(fā)、綜合實踐活動(校)4、數(shù)學課題組

　　路漫漫其修遠兮、親愛的教師們、辛勤的付出、必會換來金秋的收獲、

　　教學工作計劃 篇10

　　一、領(lǐng)導思想

　　1、全鎮(zhèn)各小學的教學管理務必按照廣東省教導廳制定《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》進行，進步管理程度。

　　二、目標請求

　　新年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，認真貫切落實廣東省教導廳制定的《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，持續(xù)全面貫切實行《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價措施（試行）》，為進步我縣中小學教導教學質(zhì)量，建設教導強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導導制定教學教研工作的目標和措施。

　　2、全鎮(zhèn)小學務必按照教導部和省教廳有關(guān)請求，開齊課程，開足課時。

　　3、扎實開展校本教研，著力進步師資整體程度，切實解決本校在實行新課程教學中遇到的題目，確保課改的順利進行。

　　6、狠抓“一分三率”，全面實行素質(zhì)教導，高程度、高質(zhì)量完成小學階段的任務。

　　4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。

　　5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的請求開展小學各學科的教學。調(diào)研抽測、學年測驗質(zhì)量要達到《課程標準》的請求及縣局下達的指標任務。

　　7、在教導科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教導教學科研論文獲縣級以獲獎。

　　8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

　　三、重要工作和措施

　　1、各校要認真貫切落實《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學慣例》，進步教學管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導學校教學規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價措施（試行）》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導。強化教學慣例管理，加強教學全過程的`督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。對教學程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行分析，加強督促與領(lǐng)導，使之教學水溫順教學質(zhì)量都得到較大進步。

　　（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深進學習《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，人人寫出學習心得體會。

　　（2）慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學慣例大檢查。

　　（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理評價措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理嘉獎措施》。

　　（4）大力表揚教學成績精良的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　3、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導工程，著力開展校本培訓工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務水溫順教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步進步教學質(zhì)量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓專家前來的培訓，進步實行新課程教材教法的程度。

　　2、通過各種情勢，想方設法進步教師實行新課程教材的教學程度，不斷改良教學方法，以達到課程標準教材的教學請求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是請求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心。

　　4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓進步教學質(zhì)量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全部學生，平等看待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差別，因材施教。提倡啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，勾引學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，造就學生良好的學習習慣。切實進步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關(guān)系、學與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

　　（1）強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的形象，質(zhì)量是學校的的生命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

　　（2）強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制定規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴正性又要體現(xiàn)和諧性。

　　教學工作計劃 篇11

　　根據(jù)學院教學督導工作的精神，路橋工程學院成立了教學督導小組，為進一步深化教學督導工作內(nèi)涵建設，發(fā)揮二級學院教學督導的積極作用，提高我院教學管理水平和教學質(zhì)量，現(xiàn)制定本學期教學督導工作計劃如下：

　　一、日常巡視

　　本學期將由二級學院院長親自掛帥，組成了包括教學副院長、實訓副院長、辦公室主任、教學干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內(nèi)的教學巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學情況進行普查。檢查的內(nèi)容包括：教師有無遲到、早下課現(xiàn)象；教師是否按教學規(guī)范上課；教師上課狀態(tài)；學生課堂秩序；其他突發(fā)事件處理等，加強對教學運行情況的了解和調(diào)研。

　　二、隨堂聽課

　　本學期將在全院范圍內(nèi)開展督導聽課活動，做好聽課后的教學信息和意見的反饋工作，()組織一些教學效果好的教師開展公開課，切實提高有關(guān)教師的教學水平和教學質(zhì)量。

　　三、文件抽查

　　督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學質(zhì)量的檢查工作，繼續(xù)配合學院教學督導部門做好不定期有關(guān)課程教學資料的抽查工作。同時，在學期中進行教學文件專項檢查。檢查任課教師相關(guān)教學資料（如教案、教學計劃、課程標準等）和學生作業(yè)的.布置、批閱情況。

　　四、評教評學

　　本學期將在全院師生中開展“評教評學”活動，對反饋結(jié)果認真研究并不斷完善，使師生之間的教與學更加和諧、科學、合理和規(guī)范。

　　五、例會制度

　　我院教學督導小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學督導小組例會。及時了解及分析我院在教學中存在的問題，研討解決措施。

　　六、考試督導

　　我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負責，保證各項考試工作的效果。對期末相關(guān)工作進行嚴格把關(guān)，對期末試卷的出卷、閱卷實行教研室、系督導小組雙重審核。各教研室的期末試卷實行交叉互審。同時，系督導小組嚴格考風考紀，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進一步促進我系考風學風建設。

　　教學工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》（實驗），認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，學習有關(guān)教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各校、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃�教學計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。

　　二、教學要求

　　1。認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調(diào)動學生學習主動性，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

　　2。要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。

　　3。加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

　　4。教學改革的.重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在高二物理教學中，應特別注意處理好如下三個關(guān)系：

　　（1）知識和能力的關(guān)系：

　　高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力；應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學習內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養(yǎng)和訓練。

　　（2）理論和實驗教學的關(guān)系：

　　物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識，提高學生學習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。本學期的教學內(nèi)容以電磁學為主，這一部分本身也需要加強實驗教學。理論密切聯(lián)系實際，也是物理學科的特點之一，在教學中應充分體現(xiàn)這一特點，以培養(yǎng)學生良好的學風。

　　（3）會考與高考的關(guān)系：

　　高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進行高中畢業(yè)會考，按照要求應于會考之后進行文理分班，進入高三年級的學習。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或?qū)W理的意向，甚至有的學校在高二年級就開始文理分科教學。由于所有高中學生都必須通過會考，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的基礎。

　　三、本學期教學進度安排

　　本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周5課時計算，共85課時。

　　教學工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，深化教育改革；創(chuàng)導并實踐以夯實學生“雙基”為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，奠基學生終身學習的整體能力為目標的教學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。

　　二、工作目標

　　1、以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

　　2、加強校本培訓，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研活動，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。

　　3、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過”藍青結(jié)對”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，進一步培養(yǎng)校、區(qū)、市級名師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

　　4、在英語、音樂、科學、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

　　5、強化質(zhì)量意識，進一步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　三、具體工作：

　　（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)

　　1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。本學期重點學習《新課程評價操作與案例》一書的第二章。

　　2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期計劃外請一些特級教師、專家來校舉行一次專題研討會，讓教師與專家名師進行互動式的'對話，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。。

　　3、有計劃地給教師們提供外出學習、聽課、研討等機會，外出活動實行“匯報制”，要求教師寫好教學體會，并在校內(nèi)或組內(nèi)交流。

　　4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。在20xx年1月完成首屆校級名師的年度考核工作。

　　對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，擬在10月份進行20xx學年度“藍青結(jié)對”課堂教學匯報活動，由徒弟上課，師傅評課，同時舉行20xx學年度新一輪“藍青結(jié)對”儀式。

　　（二）強化校本教研，推進課程改革

　　1、學校行政領(lǐng)導深入各教研組，參與校本教研活動，深入課堂調(diào)研。與教師一起研究、解決實際教學中遇到的問題，幫助教師提高教學能力。

　　2、繼續(xù)深化教研組設建，發(fā)揮教研組教研功能。本學期各教研組開展以“主題研修”為模式的校本研修活動，從確立研究主題→成立研修小組→制訂研究計劃→實施行動研究，逐步形成多元、開放、主動的校本研修制度。注重“主題研修”要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。學期結(jié)束我們將對各教研組進行考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。

　　3、加強課堂評估力度。本學期初教導處將組織人員對實施新課程的四年級全體任教老師進行課堂教學評估及對新教師進行了解性聽課活動；10月下旬對一年級語文、數(shù)學、英語老師進行課堂教學評估；12月下旬對全校綜合學科進行課堂教學評估。目的在于督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。

　　4、開展研討課、引領(lǐng)課活動。12月份組織校教壇新秀開展新課程下的課堂教學研討活動；9月份和12月份分兩批次組織校名師去滕橋分校區(qū)上引領(lǐng)課。以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，面對面地向老師展示先進的課堂教學理念。課后，與聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效。切切實實地為提高我們的課堂教學獻技獻策。

　　5、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學期將加強與學科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動，由原來的分課時活動改為集中活7。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。

　　6、為了加強英語學科教學，適應時代的需求，本學期三、四年級英語學科有原來的每周三課時增加到四課時。

　　（三）完善教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

　　2、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

　　3、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。

　　4、在作業(yè)設計方面，教師應勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學生綜合素質(zhì)的提高服務。作業(yè)的批改應及時、細致、具有激勵性。

　　5、定期或隨機進行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。

　　6、繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。

　　7、教研組機構(gòu)

　　本學期五馬、大南、小南三校區(qū)共設17個教研組，各教研組及組長名單如下：

　　一年級語文組：z 二年級語文組：z

　　三年級語文組：z 四年級語文組：z

　　五年級語文組：z 六年級語文組：z

　　五馬數(shù)學組：z 大南數(shù)學組：z

　　小南數(shù)學組：z 科學教研組：z

　　音樂教研組：z 英語教研組：z

　　體育教研組：z 信息技術(shù)組：z

　　美術(shù)教研組：z 地方/校本組：z

　　電教組：z

　　滕橋分校區(qū)設語文、數(shù)學、英語三個大組，分別由zz兼任組長。

　　四、活動安排

　　周次日期內(nèi)容

　　29.4～9.10學科年級組備課制訂教學計劃

　　39.11～9.17學科教研組長會議六年級品德與社會備課會（火車站）

　　學科教學計劃檢查教師制訂06學年度個人成長計劃

　　49.18～9.24四年級新課程課堂教學評估活動

　　59.25~10.1校名師課堂教學引領(lǐng)活（藤橋分校）市校本教研展示活動

　　710.9~10.15新教師課堂教學評估活動區(qū)品德課堂教學評優(yōu)活動

　　810.xx~10.2205屆“藍青結(jié)對”匯報課及06屆“藍青結(jié)對”儀式

　　910.23~10.29一年級課堂教學評估活動（語文、數(shù)學、英語）

　　1010.30~11.5三年級綜合實踐活動

　　1111.5~11.12四年級綜合實踐活動

　　1211.13~11.19外請?zhí)丶壗處煛⒔虒W專家來校舉行專題研討會

　　1411.27~12.3市小學高段語文閱讀教學暨省教壇新秀教學展示活動

　　xx12.11~12.17校教壇新秀課堂教學展示活動

　　1712.18~12.24綜合學科課堂教學評估活動

　　1812.25·12.31校名師課堂教學引領(lǐng)活（藤橋分校）

　　1907.1.1~07.1.7三、四年級綜合實踐活動

　　20xx.1.8~07.1.14校名師年度考核工作

　　2107.1.15~07.1.21學科教研組長會議（學期工作交流會）

　　2207.1.22~07.1.28期終復習總結(jié)

　　2307.1.29~07.2.4期終考試

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初中教學的工作計劃02-23

科學教學的工作計劃03-04

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中班教學的工作計劃03-04