幼兒園大班區域活動：閩南民間彩球舞

時間：2024-05-31 08:32:08 幼兒教案我要投稿

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幼兒園大班區域活動：閩南民間彩球舞

　　設計意圖：

幼兒園大班區域活動：閩南民間彩球舞

　　閩南民間舞蹈，是閩南文化的重要組成部分，也是閩南人民生活的一部分，具有豐富的文化底蘊。基于發展閩南文化的現實需要及《綱要》精神和當前音教課改的主導思想――“審美與快樂”，我園確定了“閩南民間舞蹈在幼兒園教學中的嘗試”的課題，選擇了幼兒最熟悉的、最感興趣的“拍胸舞”、“彩球舞”、“舞獅”、“車鼓舞”、“驢子探親”、“火鼎公火鼎婆”等，進行了欣賞感受、模仿學習、和創編表現，使閩南民間歡慶的舞蹈形式成為幼兒自娛自樂的活動形式，形成我們幼兒園的特色教學。現在，該課題已進入推廣驗證階段，今天的活動，是在幼兒感受欣賞了舞蹈的基礎上，讓幼兒根據自己的興趣選擇舞蹈內容進行表演和創編，并以此為載體，讓幼兒在舞蹈表演當中學習協商合作，共同創編，最后，將遷移幼兒“踩街”的經驗，讓幼兒進行“踩街”，把幼兒共同創編出來的舞蹈展示給大家進行交流，目的在于學習自娛自樂，還娛樂別人，激發幼兒熱愛生活，熱愛家鄉文化，并通過合作性的表演，培養幼兒的合作交往能力和解決問題的能力，提高幼兒的審美表現能力。

　　閩南民間舞蹈生動、詼諧、幽默、粗礦的“丑”實際上是生活中美的變形體現，它的盡情表演體現了勞動人民對生活的熱愛，對傳統佳節到來的由衷喜悅和興奮對幼兒來說，每一個舞蹈都蘊涵著很豐富的情感教育內容，如何引導幼兒撥開“丑”的面紗，去深刻領會舞蹈的內涵，這還需要教師去體會和把握。

　　活動目標：

　　1、能自由選擇舞蹈內容與同伴共同表演，培養合作交往、解決問題及創造性表演的能力。

　　2、進一步了解閩南民間舞蹈的基本特點，提高幼兒的音樂感受力、表現力及節奏感。

　　3、培養幼兒的審美情趣和鄉土情感。

　　活動準備：

　　1．知識準備：了解家鄉的一些簡單的風俗習慣及傳統文化，學習過拍胸舞、彩球舞、火鼎公婆、驢子探親等舞蹈。

　　2．物質準備：各個系列所需的服飾道具。如獅頭、獅頭大鈸、小鈸等樂器、火鼎、草箍等；新增加車鼓隊的節奏卡及老爺爺的胡子、老婆婆的大紅花等裝扮材料；錄音機、錄音帶。

　　活動過程：

　　1．引導幼兒回憶各種閩南民間舞蹈，比較閩南民間舞蹈與平時表演的舞蹈在表情、場地、及道具上的不同。

　　2．提出要求：

　　（1）大膽想象表現各種動作，在游戲中要協商合作共同表演好舞蹈。