幼兒園音樂教案大班（優秀）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園音樂教案大班，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、樂意在情境中隨著樂曲嘗試表現小工具的本領。

　　2、感受與同伴合作律動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒認識生活中常用的小工具并簡單了解工具的使用方法。

　　2、課件《小工具的本領》。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發興趣。

　　師：小矮人們，今天是我們去伐木建樹屋的大日子，帶上工具包，跟著輕快的音樂出發吧！（跟著音樂愉快入場）

　　二、在情境中嘗試表現工具的使用。

　　（一）情境一：斧子砍樹

　　1、提問：長在地里的大樹能搬得動嗎？該用什么工具來幫忙？

　　2、幼兒自由回答。

　　3、個別幼兒示范。

　　4、集體幼兒練習。

　　（二）情境二：鋸子鋸木材

　　1、提問：樹砍下來了，接下來可要準備建樹屋的木材了，該用什么工具把大樹干分成小塊的木材呢？（鋸子）

　　2、幼兒自由回答。

　　3、個別幼兒示范。

　　4、兩兩合作練習。

　　（三）情境三：獨輪車運木材

　　1、師：需要的木頭又多又重，抱著運好累哦，用什么工具可以把木頭輕松地運走呢？

　　2、幼兒自由講述回答。

　　3、集體跟音樂運木材。

　　（四）情境四：滑輪運木材上樹

　　1、提問：原來樹太高，木頭運不上去，這可怎么辦呢？這次該用什么工具了？

　　2、幼兒自由回答。

　　3、教師示范滑輪的使用。

　　4、幼兒分組練習。

　　（五）情境五：建樹屋

　　1、提問：木材順利的運到了樹上，該建樹屋啦！聽，這是在用什么工具呢？

　　2、幼兒集體練習。

　　三、完整表演，鞏固方法。

　　1、集體回顧用過的工具。

　　2、完整欣賞音樂，復習整個過程。

　　3、集體表演，鞏固方法。

　　四、活動結束

　　師：今天我們小矮人們使用這些有用的工具完成了建樹屋的工作，這些小工具的本領可真不小，讓我們帶好這些有用的工具回家去吧。（跟著音樂有序退場）

【幼兒園音樂教案大班】相關文章：

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂教案04-25

幼兒園大班教案音樂教案07-15

幼兒園大班音樂教案10-29

幼兒園大班的音樂教案08-02

幼兒園音樂大班教案02-28

(精選)幼兒園大班音樂教案07-07

幼兒園大班音樂教案07-09

幼兒園大班音樂教案07-09

幼兒園大班音樂教案07-09

幼兒園大班音樂教案07-09