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幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案

時間:2023-12-23 07:21:20 音樂教案 我要投稿
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幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案

  作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案

幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案1

  活動目標:

  1.學習用廣東方言演唱歌曲《落雨大》。

  2.用歡快甜美的歌曲表現歌曲的童趣。

  3.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。

  4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的'快樂。

  活動準備:歌詞、落雨大音樂

  活動過程:

  1.粵語問好導入

  師:歡迎小朋友們來到美妙的音樂課堂,我們先來問聲好吧!

  師:HELLO

  師:你好!

  師:你好(粵語)

  師:你們真棒,你們知道剛才我說的“你好”是什么語言嗎?今天老師帶來一首好聽的粵語歌曲《落雨大》我們一起來欣賞一下。

  2.理解歌曲內容。

  (1)播放音樂讓幼兒聽一遍后教師講述歌曲故事。

  (2)師:這首歌講的是一天傍晚,在一個美麗的村莊里,有一位勤勞的大哥,挑著一擔柴去街上賣!走著走著突然下起了大雨,雨水把街道把浸濕了,賣柴大哥心想,這會可麻煩了,我的柴肯定會被打濕。下在這個時候一位穿著漂亮的大嫂,撐著傘走了過來,對賣柴大哥說:大哥我來幫您遮雨吧!正因為有了大嫂的幫忙,大哥的柴最終沒有被淋濕。她們倆都高興極了。

  3.歌詞學習,了解數白欖。

  (1)帶領幼兒讀歌詞。

  (2)教師出示歌詞圖譜,幫助學生有節奏地朗讀歌詞。

  4.學習歌曲。

  (1)教師范唱。

  (2)幼兒聽音樂小聲跟唱。

  (3)幼兒分組演唱

  5.結束活動

  聽了這么好聽有趣的廣東童謠,生活在廣東的你們是不是感到很自豪?廣東童謠是廣東文化的重要組成部分,希望你們以后多唱一些廣東童謠,把我們的廣東童謠發揚光大。

  活動延伸

  將“落雨大”改成律動,讓幼兒在唱唱跳跳中進一步體會粵語歌曲的韻律美。

幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案2

  活動目標:

  1.學習用廣東方言演唱歌曲《落雨大》。

  2.用歡快甜美的歌曲表現歌曲的童趣。

  3.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

  4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律,理解歌詞的含義。

  活動準備:歌詞、落雨大音樂

  活動過程:

  1.粵語問好導入

  師:歡迎小朋友們來到美妙的音樂課堂,我們先來問聲好吧!

  師:HELLO

  師:你好!

  師:你好(粵語)

  師:你們真棒,你們知道剛才我說的“你好”是什么語言嗎?今天老師帶來一首好聽的粵語歌曲《落雨大》我們一起來欣賞一下。

  2.理解歌曲內容。

  (1)播放音樂讓幼兒聽一遍后教師講述歌曲故事。

  (2)師:這首歌講的'是一天傍晚,在一個美麗的村莊里,有一位勤勞的大哥,挑著一擔柴去街上賣!走著走著突然下起了大雨,雨水把街道把浸濕了,賣柴大哥心想,這會可麻煩了,我的柴肯定會被打濕。下在這個時候一位穿著漂亮的大嫂,撐著傘走了過來,對賣柴大哥說:大哥我來幫您遮雨吧!正因為有了大嫂的幫忙,大哥的柴最終沒有被淋濕。她們倆都高興極了。

  3.歌詞學習,了解數白欖。

  (1)帶領幼兒讀歌詞。

  (2)教師出示歌詞圖譜,幫助學生有節奏地朗讀歌詞。

  4.學習歌曲。

  (1)教師范唱。

  (2)幼兒聽音樂小聲跟唱。

  (3)幼兒分組演唱

  5.結束活動

  聽了這么好聽有趣的廣東童謠,生活在廣東的你們是不是感到很自豪?廣東童謠是廣東文化的重要組成部分,希望你們以后多唱一些廣東童謠,把我們的廣東童謠發揚光大。

  活動延伸

  將“落雨大”改成律動,讓幼兒在唱唱跳跳中進一步體會粵語歌曲的韻律美。

幼兒園粵語歌曲《落雨大》大班音樂教案3

  活動目標:

  1.學習用廣東方言演唱歌曲《落雨大》。

  2.用歡快甜美的歌曲表現歌曲的童趣。

  3.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。

  4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:歌詞、落雨大音樂

  活動過程:

  1.粵語問好導入

  師:歡迎小朋友們來到美妙的音樂課堂,我們先來問聲好吧!

  師:HELLO

  師:你好!

  師:你好(粵語)

  師:你們真棒,你們知道剛才我說的“你好”是什么語言嗎?今天老師帶來一首好聽的粵語歌曲《落雨大》我們一起來欣賞一下。

  2.理解歌曲內容。

  (1)播放音樂讓幼兒聽一遍后教師講述歌曲故事。

  (2)師:這首歌講的`是一天傍晚,在一個美麗的村莊里,有一位勤勞的大哥,挑著一擔柴去街上賣!走著走著突然下起了大雨,雨水把街道把浸濕了,賣柴大哥心想,這會可麻煩了,我的柴肯定會被打濕。下在這個時候一位穿著漂亮的大嫂,撐著傘走了過來,對賣柴大哥說:大哥我來幫您遮雨吧!正因為有了大嫂的幫忙,大哥的柴最終沒有被淋濕。她們倆都高興極了。

  3.歌詞學習,了解數白欖。

  (1)帶領幼兒讀歌詞。

  (2)教師出示歌詞圖譜,幫助學生有節奏地朗讀歌詞。

  4.學習歌曲。

  (1)教師范唱。

  (2)幼兒聽音樂小聲跟唱。

  (3)幼兒分組演唱

  5.結束活動

  聽了這么好聽有趣的廣東童謠,生活在廣東的你們是不是感到很自豪?廣東童謠是廣東文化的重要組成部分,希望你們以后多唱一些廣東童謠,把我們的廣東童謠發揚光大。

  活動延伸

  將“落雨大”改成律動,讓幼兒在唱唱跳跳中進一步體會粵語歌曲的韻律美。

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