大班上學期音樂《數高樓》教案

　　【活動目標】

　　1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，演唱歌曲。

　　2、能用各種身體動作表現節奏，并游戲。

　　3、體驗與同伴合作玩游戲帶來的樂趣。

　　【活動重點】

　　在理解歌詞的基礎上幼兒能用動作表現音樂，并積極參與游戲。

　　【活動難點】

　　幼兒能夠運用已有經驗進行創造性的游戲。

　　【活動準備】

　　節奏練習圖譜、錄音帶。

　　【活動過程】

　　一、幼兒按拍手節拍進入教室。

　　二、導入課題：

　　1、用老師先唱，幼兒跟唱的形式，讓幼兒熟悉歌曲旋律。（截取歌曲中的旋律做練聲練習）

　　2、請幼兒創編動作。

　　3、請幼兒聽老師范唱歌曲。

　　4、對歌曲內容提出問題。幫助幼兒記住歌詞。

　　5、出示圖譜，請幼兒用身體表現節奏。

　　三、學唱歌曲。

　　1、跟隨錄音帶輕聲跟唱。

　　2、完整學唱。

　　四、教師根據歌詞內容，利用身體表現歌曲，并師幼互動。

　　五、學玩游戲“數高樓”。

　　全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。歌曲開始，請弟弟妹妹進入圈內，當唱到念白部分時，以點數的形式按節奏點數圈上幼兒，點完后站在哪一位的小朋友面前，就有這位小朋友繼續游戲。游戲可反復進行。弟弟妹妹的人數可增加到4—6人。

　　【活動延伸】

　　引導幼兒根據歌詞內容創編更多的師幼互動游戲。

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