小學一年級音樂《小袋鼠》

課題：小袋鼠　　　　　　　總課時數：第1節

教學內容：

1、歌曲：小袋鼠

　　2、歌表演

　　3、綜合訓練：ｕ　木魚

　　4、欣賞：夢幻曲（大提琴獨奏曲）

　　　　　　 雪花飛舞—選自《兒童園地》（電子合成器演奏）

教學目標：

１、學習“ｕ”的正確發聲方法。練習用柔和而有彈性的聲音準確的演唱《小袋鼠》。

２、學習用身體的動作表現歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。

３、認識木魚，學習木魚的演奏方法。通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。

４、通過《夢幻曲》、《雪花飛舞》兩首樂曲的欣賞，培養學生聽音樂的習慣，感受音樂所表現的不同內容以及不同情緒。

教學重點：學唱并表演歌曲

教學難點：通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程：

一、發聲練習

　　第１２頁，注意方法同前節。

二、認一認

　　１、教師介紹木魚：木魚是用木頭制成的仿魚狀的打擊樂器，發音堅實、短促。演奏時，左手握著“魚尾”處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。

　　２、請同學們試著敲一敲。

三、節奏練習

１、 復習上節課所作的節奏練習。請同學們拍手練一練。

２、 請同學們看書，按走和跑讀節奏。

３、 按節奏邊讀邊走。

４、 拍手讀歌謠，最后敲木魚讀歌謠。

四、學唱“小袋鼠”

　　１、導入：

　　　　同學們，今天我們來認識一個可愛的動物—“小袋鼠”。（教師出示圖片，請同學們講講小袋鼠有什么特點）［肚子上有個大口袋］

　　　　今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么？

　　２、聽教師范唱。請同學說一說聽了以后有什么感覺？這首歌有什么特點？

　　３、有節奏朗讀歌詞、教唱法學歌。

　　　　注意休止符處唱法，反復練習，直至準確。

　　４、處理：

　　　　１～６小節力度較弱；第７小節“大”字力度較強；

　　“挺著一個”用漸強的聲音演唱。

　　　　練唱

　　　　請同學們展開想象，討論自己認為應怎樣演唱。練唱

　　　　請同學們敲擊木魚為歌曲伴奏。

五、歌表演

　　１、請同學們自己看書上的動作，分別做一做，并說一說每個動作是什么意思。

　　２、教師帶領學生將動作串聯起來練習。

　　３、聽音樂，所有同學演唱。一半同學舞蹈，一半同學用樂器伴奏。

六、欣賞：

　　１、介紹：

　　　《夢幻曲》是德國作曲家舒曼２８歲時在維也納創作的鋼琴套曲《童年情景》中的第七段樂曲，后改為大提琴獨奏曲。

　　　《雪花飛舞》是法國作曲家德彪西１９０８年所作的鋼琴曲《兒童園地》中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。

　　２、要求學生閉上眼睛，靜靜聽音樂。

　　　　初聽樂曲《夢幻曲》和《雪花飛舞》，兩首樂曲逐一播放。

　　　　聽后請同學談談印象：感受到了什么？想到了什么？這兩首樂曲各表現了什么情緒？

　　３、復聽樂曲。

　　　　請同學自編動作隨著音樂做一做，以表現歌曲意境。

七、小節

　　請同學們把今天學的回家表演給爸爸媽媽看，看誰表演得好，能得到爸爸媽媽的表揚。

板書設計：　　　　　　　小袋鼠

活潑、可愛、歡快

挺著一個　　漸強

課后小記：

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