牛津小學英語三年級第二課教案范文

　　教案內容：

　　1. 能聽得懂，會說單詞Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing .

　　2. 能正確地運用日常交際用語Hello, I am ,激發學生學習英語的興趣,并能在相應的場景中自如地表演運用

　　Step 1 Free talk

　　師生之間互相問好，打招呼，復習句型Hello/Hi, I’m ….

　　T: Hello/Hi, I’m Miss Jiang…. S: Hello/Hi, I’m ….

　　Step 2 Presentation

　　出示頭飾，逐個介紹新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文討論圖畫，他們來自哪兒？會說些什么？

　　師戴頭飾T: Hi, I’m Su Hai.S1: Hi, I’m S1.

　　T: Goodbye, S1. S1: Goodbye, Su Hai.

　　在交往中讓學生認識四個新朋友。

　　Step 3 Practice.

　　1、聽錄音，指出書中人物。

　　2、再聽錄音，跟讀課文。

　　3、分組操練，四組分別是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike，學生下位找朋友，最少找五個，鞏固本課句型。

　　Step 4 Act .

　　1、指名學生戴上頭飾，下位走動，向本組同學問候。

　　2、請一組學生到前面圍成一圈，叫圈里兩個學生的名字，這兩個學生走到中

　　間說：“Hello/Hi, I’m …”，然后握手，接著說“ Goodbye.”

　　Step 5 Consolidation

　　找人物，涂顏色，說出他們的姓名。復習鞏固所學的句型和人物。

　　Step 6 Homework.

　　聽錄音，熟記書中人物姓名。

　　Some thoughts after the lesson:☆教學調整☆

【牛津小學英語三年級第二課教案】相關文章：

牛津小學英語3b教案04-25

牛津小學英語6A Unit 2 第二課時教案04-28

《牛津小學英語2B》Unit 5 教案04-25

牛津小學英語6B More exercise 教案04-25

牛津小學英語5A第二單元教案04-25

牛津小學英語六年級教案04-30

牛津小學英語5B Unit 8 《At the weekends》教案04-25

牛津小學英語3B Unit7教案04-28

奏響小學牛津英語的音標教學論文04-30

小學牛津英語學期教學計劃03-18