鈴兒響叮當小班體育教案

時間：2024-06-27 00:30:23 體育教案我要投稿

小班體育活動《鈴兒響叮當》教案推薦度：
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鈴兒響叮當小班體育教案

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的鈴兒響叮當小班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鈴兒響叮當小班體育教案

鈴兒響叮當小班體育教案1

　　活動目標

　　1、教幼兒練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養彈跳能力及協調能力。

　　2、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　活動準備

　　1、場地中畫一個大圓圈。

　　2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數量多于幼兒人數，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

　　活動過程

　　1、開始部分

　　（1）走成大圓圈。

　　走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

　　（2）玩“大皮球”游戲。

　　教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼兒根據歌詞有節奏地做雙腳向上跳的動作。當老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發出“哧，哧”聲并起立。當老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。

　　2、基本部分

　　（1）游戲“鈴兒響叮當”。

　　幼兒四散站在懸掛的.串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會發出叮當的響聲。

　　（2）請個別幼兒示范一次。教師引導幼兒學習雙腿曲膝登第跳起的動作。

　　（3）幼兒游戲，教師巡回指導，鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。

　　（4）小結

　　3、結束部分

　　（1）放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。

　　（2）在老師帶領下愉快的飛下場。

　　活動延伸

　　1、引導不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。

　　2、教育幼兒游戲時要團結、謙讓，避免相互擁擠。