左看右看大班體育教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的左看右看大班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、學習根據標記及時變化方向成總隊長。

　　2、在活動中遵守規則。

　　活動準備：

　　1、場地(見活動材料)。

　　2、向前、向左、向右的方向標記若干。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1、老師帶著小朋友一起做準備活動操。

　　早上太陽真正好，跟著老師來做操：上肢運動;

　　抬抬腿、扭扭腰、扭扭腰、甩甩臂、頭部運動及腰部運動、學小兔子蹦蹦跳、蹦蹦跳。

　　拍起手兒跳跳跳、拍起手兒跳跳跳：跳躍運動;

　　做完早操身體好，做完早操身體棒，最后做整理運動。

　　二、基本活動。

　　1、復習一個跟著一個走。

　　(1)教師：以前我們學過一個跟著一個走，大家還記得是怎么走的嗎?

　　(2)請部分幼兒上前表演，教師在一旁指導。

　　(3)教師：現在我們排成一路縱隊，沿著操場上的直線一個跟著一個走，你們就跟著老師拍鈴鼓的節奏，踏著步子一個跟著一個走，當老師說立定的時候，你們就要聽下來。

　　(4)老師帶領幼兒在操場上根據鈴鼓的信號走走停停。

　　2、引導幼兒認識各個方向的標記。

　　(1)教師出示標記：你們看，我手上拿的是什么?猜猜它們是用來做什么的?

　　(2)幼兒猜測并回答。教師小結：大家說得很好，它們都是方向標記，是用來引導我們朝那個方向走的。

　　3、讓幼兒根據方向標記列隊行走。

　　(1)教師獎標記放在地上：現在誰想來試一試沿著標記方向在?

　　(2)教師請部分幼兒上前表演。

　　(3)演示結束后，教師：現在請小朋友們排成一路縱隊，然后沿著場地上擺放的標記走。

　　(4)幼兒排成一路縱隊，集體沿著標記走。

　　4、教師改變場地上標記擺放的方向，請幼兒繼續練習。

　　(1)教師：看，場地上標記的位置變了，這次你們還會走嗎?

　　(2)幼兒列隊集體沿著新的路線走。教師在數次練習中藥注意交換排頭。

　　5、教師代銷朋友做游戲“左看右看：。

　　(1)教師請幼兒排成一路縱隊站在起點線上，發出指令：我們到那邊去玩兒吧!小朋友要注意看清地面上向左、向右的標記，不要走錯方向哦!

　　三、活動結束。

　　教師：小司機真棒!遵守交通規則!現在讓我們開著汽車回教室吧!

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