小學數學減法教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的小學數學減法教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.學習10的減法,感知減法算式表達的數量守恒關系。
2.嘗試運用正確的詞匯表達圖意并進一步理解減法的實際意義。
3.體驗成功的樂趣,增強自信心。
活動準備:
知識經驗:幼兒已掌握10的組成。
物質材料:PPT,鑰匙題卡,門
活動過程:
一、玩一玩游戲,復習10的組成。
二、看一看PPT,學習10的減法。
師:經過大家的努力,小白兔家的門終于開了。咦!小白兔在家嗎?(不在)看,桌上有一張紙條,原來啊是灰太狼留下的,它說小兔被它抓走了,想要救小兔,去狼村找!我們一起出發吧!
1.學習第一組算式10-1=9和10-9=1
(1)師:你們看前面有群小雞,誰能用一句完整的話來說一說這幅畫的意思?(圖上一共有10只小雞,1只小雞在小橋上,還剩下9只小雞在草地上)
(2)師:誰能根據小雞的不同位置,列出一道減法算式題?(10-1=9)
(3)師:10表示什么?(圖上一共有10只小雞)1表示什么?(1只小雞在橋上)9表示什么?(9只小雞在草地上)
(4)師:誰還能根據小雞的不同位置列出另外一道減法算式題?(10-9=1)這里的10、9、1又表示什么?
(5)師:這兩道題中有什么秘密呢?
小結:原來這兩道算式都有數字10、1、9,最大數排在最前面,等號前后的數字交換了一下位置,算式仍然成立。
2.學習第二組算式10-2=8和10-8=2
(1)師:我們一起到前面去看看吧!誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思?(圖上一共有10只小鴨子,有2只藍色的鴨子,還剩下8只黃色的鴨子)
(2)師:誰能根據鴨子顏色的不同列出一道減法算式?(10-2=8)
(3)師:誰能列出另外一道減法算式題?(10-8=2)
(4)小結:以后看到10、2、8就可以列出兩道不一樣的減法算式題。
3.學習第三組算式10-3=7和10-7=3
(1)師:走的好累呀,我們休息一會吧!看,好多鳥呀!誰能用一句好聽的話來說說這幅圖的意思?
(2)師:誰能列一道減法算式來表示這幅圖的意思?(10-3=7)
(3)師:看到10、3、7這三個數字,誰能列出另一道的減法算式題?(10-7=3)
4.學習第四組減法算式10-4=6和10-6=4
(1)師:前面到沙灘了,你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎?
(2)師:用一道減法算式來表示,誰來?(10-4=6)
(3)師:看到10、4、6還可以列出另外一道減法算式題,誰來試一試?(10-6=4)
5.學習第五組算式:10-5=5
(1)師:羊村到了,誰來用一句好聽的話來說說這幅圖的意思?(草地上一共有10只懶羊羊,5只在吃東西,5只不在吃東西)
(2)師:用一個減法算式來表示,誰來?(10-5=5)
(3)師:10,5,5分別表示什么?(強調前面一個5和后面一個5分別表示什么)
(4)師:這個算式等號前后的數字一樣嗎?那它還可以列出另外一道減法算式嗎?
三、游戲活動:送數字寶寶回家
1 . 師:看,是灰太狼,聽聽他會說些什么呢?想要進去,先回答我的問題!我這兒有些數字寶寶找不到家了,請你們送他們回家!
2 . 師:你們愿意接受灰太狼的挑戰嗎?
四、玩一玩游戲,復習10以內加減。
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