口算幾百幾十加、減幾百練習

教學內容：教材第15頁第5～9題。

教學要求：使學生進一步鞏固整百、整千數加減整百、整千數的口算方法，能選擇自己喜歡的算法比較熟練地進行口算。

教學過程 ：

一、口算基本練習

1、揭示課題

2、練習口算方法。

（1）       小黑板出示：

420+300        360+200      500+230

420-300        360-200       730-500

提問：幾百幾十加、減幾百的口算要怎樣算？整百數要和哪一位上的數相加或者相減？

（2）       小黑板出示：

37+20        40+53        65-50      27-20

370+200      400+530      650-500    270-200

提問：幾十幾加、減幾十先算什么，再算什么？幾百幾十加、減幾百呢？

加減幾十要和哪一位上的數相加減？加減幾百呢？

二、加減混合練習

1、做練習三第6題。

讓學生每人先估計得數哪幾道比500大。（指名說說是怎樣估算的）

出示卡片讓學生口算。

2、完成練習三第7題。

（1）       小黑板出示。

（2）       集體訂正。注意說明后一組題的比較方法。

三、應用題練習

1、做練習三第8題。

讀題，提問：用哪兩個條件解答的？為什么？用什么方法算？為什么？

2、做練習三第9題。

（1）       指名學生讀題，看圖，說說冬冬家離學校多少米？，明明家離學校多少米？

（2）       指名板演，其余學生做在練習本上。

（3）       集體訂正。重點讓學生說說為什么用加法算？

四、課堂作業 ：練習三第5題。

口算幾百幾十加、減幾百練習

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