二年級下數學教案蘇教

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的二年級下數學教案蘇教，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　使學生借助于算盤讀寫數的能力有進一步的提高，培養學生形成正確的數感，掌握數的組成，能用數的組成進行相應的口算。

　　使學生發現問題、解決問題的能力有更進一步的提高，培養學生勇于探索知識的能力。

　　教學重點：

　　利用數的組成進行讀寫數及相應的口算。

　　教學難點：

　　能利用數的組成去探索開放性的問題。

　　教具準備：

　　課件、計數器、算盤

　　教學過程：

　　知識再現

　　1.出示“練習三”第1題。

　　請同學們拿出算盤，小組合作。在算盤上先撥出下面各數，再一邊撥一邊接著數出6個數。

　　小組內指名匯報怎樣邊撥邊數。

　　2.出示“練習三”第2題。

　　指著第1題的“六百九十五”問：這個數是由（）個百、（）個十和（）個一組成的？教材這兩幅圖你知道他們的組成嗎？課件出示第2題。

　　基本練習

　　完成“練習三”第3題。

　　獨立完成，教師巡視，幫助有困難的學生，注意對第（4）小題的生成信息，根據反饋采取教學策略。

　　千以內的數的加減法

　　完成“練習三”第4題。

　　看來同學們對千以內的數的組成掌握得還是挺好的，你們會利用數的組成進行計算嗎？出示第4題。

　　指著第一組問：這樣一組口算，我們該怎樣想呢？引導學生利用數的組成進行口算。例如320-20,320里面有3個百、2個十減去2個十，還剩下3個百，結果是300.

　　3.千以內的數的讀寫

　　完成“練習三”第5題。

　　師：下面我們玩一個小游戲，拿出你們準備的小卡片，拼成一個三位數，讓你們同桌讀一讀。

　　綜合練習

　　完成“練習三”第6題。

　　師：你能寫出橫線上的數嗎？說一說在你的腦袋里面這兩個數到底有多少？

　　完成“練習三”第8題。

　　出示題目。右邊這兩個杯里面有多少粒黃豆呢？

　　找規律，在計數器上面表示數。

　　完成“練習三”第7題。

　　這個小火車上面的數字有什么規律呢？請你們在小組里面交流一下。

　　交流好了以后，指名評價。

　　師拿出計數器，問：現在老師要在計數器上面放5個算珠表示三位數，可以怎樣放？小組里面交流一下。

　　完成“練習三”思考題。

　　課堂總結

　　通過這節課的學習，你學到了哪些知識？

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