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幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》

時間:2024-09-26 09:47:57 數學教案 我要投稿
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幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》

  作為一名教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》

幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》1

  今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課,我對此十分有感。她吃不飽穿不暖,時時刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對比我自己,我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜,我卻因為自己不喜歡而不吃;因為衣服不好看而不穿。現在想起來實在太不應該了。

  《賣火柴的小女孩》是我看到的最不像童話的童話:沒有王子、公主、精靈、女神,只有那個可憐的小女孩在不停地幻想,最后悲慘孤獨地死去,讀完后我哭了。

  表面上看賣火柴的小女孩是冷死的,但是如果她有一個愛她的爸爸或者愛她的媽媽,她就不會死。

  小女孩其實是死在愛的荒漠:親人的冷酷、路人的冷漠。

  小女孩死前渴望的是溫暖、食物和大大的圣誕樹,但她更渴望的親人的愛。她在人間找不到,只好去找她已經上了天堂的奶奶。

  窮點、苦點都沒什么的,重要的是人與人之間的愛。

  讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個小女孩,為了賣火柴,養家糊口,竟凍死在大年夜的街頭上,更加可惡的是,小女孩死了之后,人們根本不去理會兒,而是冷漠無情。說明當時社會是多么的昏暗,這也讓我們知道了那個時代窮人是無法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪,受到富人的`恥辱。想到現在,我們小學生坐在寬敞明亮的教室里讀書,每天喝著免費的牛奶,再想想小女孩的遭遇,我們生活的環境簡直是天壤之別,想到這,我不禁低下了頭。最后,我希望大家,關注那些窮苦人民吧

  讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外,還讓我知道了當時社會的黑暗,當時社會的富人的無情。也突出我們現在的生活是多么美好,所有我們更應該珍惜現在的生活。

幼兒園大班數學活動教案《復習3的組成》2

  活動目標:

  1、通過游戲活動,復習3的組成。

  2、激發游戲的興趣,發展思維的敏捷性。

  活動重點:

  復習3的組成。

  活動難點:

  能快速又準確地完成各種游戲。

  活動準備:

  火柴棒220根、胸卡1 2各10張活動過程一、游戲:碰球師:我們一起來玩碰三球的游戲,老師說的球和你們說的球合起來為三。

  師:嗨嗨,我的二球碰幾球?

  幼:嗨嗨,你的二球碰一球。(先集體后個別)二、游戲:鉆魔洞師:小朋友們還記得我們上次玩的`鉆魔洞的游戲嗎?

  你們還想玩嗎?你們還記得鉆魔洞的游戲規則嗎?我請小朋友來講一講。

  魔洞只允許數字3過去,我們要去找伙伴變成數字寶寶3才能鉆過魔洞,對嗎?

  那現在我來給你們發數字寶寶卡片,你們把它們貼在胸前,請你們來排好隊。

  三、復習3的分合式師:你們還記得這是什么嗎?(出示3的分合式)我們一起來讀一讀

  四、操作游戲:擺火柴師:小朋友真聰明,那現在我們就來擺一擺3的分合式,好嗎?

  (幼兒從椅子下面拿出操作盒,教師指導操作。)(怎么擺,自己心中要有數)

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