小學科學教案[精]

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小學科學教案，希望對大家有所幫助。

　　課程目標：

　　過程與方法：

　　1、可以觀察、描述并記錄卵的形狀和顏色。

　　2、可以通過圖畫和文字表達，分享關于蟻蠶的觀察結果。

　　3、可以提出關于蠶的難題，并選擇有興趣的點進行養蠶研究。

　　知識與技能：

　　1、了解卵是蠶生命的起點。

　　2、了解蠶卵能夠孵化出蟻蠶。

　　3、可以使用放大鏡觀察卵和蟻蠶的外觀特點，并把它制作下來。

　　4、掌握蟻蠶生長所需的食物、氣體、空間等前提條件。

　　情緒、心態與價值觀：

　　1、愿意與伙伴合作并相互交流。

　　2、珍惜動物，主動貼近并保護小動物。

　　3、充分體驗養蠶過程中所帶來的樂趣。

　　教學重點：

　運用放大鏡觀察卵和蟻蠶的形狀特征

　　教學難點：

　描述并記錄卵的形狀與色調，及其討論蟻蠶生存與發展的前提條件。

　　教學準備：

　蠶卵、蟻蠶、放大鏡、干軟筆、紙箱。

　　教學過程：

　一、情境導入

　　1、大家知道這是什么東西嗎（展現一塊綢緞，讓學生觀察和觸碰）？

　　2、那你們了解制做綢緞的絲是怎樣獲得的嘛？

　　3、蠶是一種什么樣的動物，它是如何吐絲的？想不想親身看看呢？從今天起，我們將一起養蠶，切身體會養蠶的快樂。

　　二、討論“有關養蠶大家了解什么”、“有哪些問題需要研究”。

　　1、相關養蠶你們都了解哪些？

　　2、分組討論

　　3、報告探討結果

　　4、誰養過蠶？能告訴你們養蠶需要注意哪些事項嗎？沒養過蠶的同學還可以分享一下，假如你準備養蠶，你會做點什么？有哪些問題需要我們幫助解決？

　　5、激勵學生提問問題，師生共同探討解決方法。

　　三、觀察蠶卵

　　1、養蠶以前，首先要了解蠶卵的外觀。你了解蠶卵是怎樣的嗎？

　　2、我們接下來來觀察蠶卵（展現蠶卵并分發給每組）。

　　3、小組觀察：用肉眼與放大鏡觀察，紀錄你看到的內容或繪制圖形，并用尺子測量蠶卵大小。

　　4、報告：描述蠶卵的模樣。

　　5、有關蠶卵你還有哪些問題？

　　6、師生共同探討解決方法。

　　四、觀察蟻蠶

　　1、蠶寶寶出生了，大家覺得剛出生的蠶比如說（派發剛出生的蟻蠶給學生）？給它起個名字吧？

　　2、學生為剛孵化的蠶寶寶取名。

　　3、告知學生剛出生的蠶的名字，讓學生較為自己取名的名字和成人命名有什么區別。

　　4、仔細觀察蟻蠶，用尺子測量其長度并記下來（可以選擇撰寫或繪畫）。

　　5、描述蟻蠶的特點。

　　五、情感教育

　　教育學生要愛惜蠶寶寶，愛惜小生命。

　　板書內容：

　　1、我們來養蠶

　　蠶的一生：蠶卵—蟻蠶－蠶－蠶蛹－蠶蛾

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