中班科學活動教案設計
中班科學活動設計:頭發飛起來
唐山市豐潤區第三幼兒園王曉穎
一、設計意圖
在幼兒園的生活游戲中孩子們經常會遇到:從旋轉滑梯滑下時被“電”到、午睡脫衣服時聽到了"劈劈啪啪"的聲音并感到有點刺痛、給女孩們梳小辮時頭發會豎起來??諸如此類的“靜電現象”是幼兒在日常生活中經常能遇到的現象,但他們往往知其然不知其所以然。 新《綱要》告訴我們,孩子們的科學探究應從身邊的事物開始,引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物,發現其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子們的好奇心,激發他們的探究熱情。依據《指南》中提出的“老師要和幼兒一起發現并分享周圍新奇、有趣的事物或現象,一起尋找問題的答案”,為了解決這個來源于生活的問題,于是設計了“頭發飛起來”這次科學活動。
二、活動目標
1、初步感知物體摩擦后產生的靜電現象,并發現帶靜電的物體能吸附輕物的特性。(重點)
2、體驗大膽猜想和認真驗證的科學探究過程。(難點)
3、啟發幼兒發散思維,培養幼兒觀察能力和操作能力。
三、活動準備
1、物質準備:
魔術材料(塑料尺子、人形紙片);摩擦實驗(毛線、竹筷、鉛筆、塑料梳子、綢布、毛巾、海棉、泡沫、鐵釘、記錄卡);吸附實驗(米粒、 沙子、羽毛、紙屑、泡沫、記錄卡);相關圖片和PPT。
2、經驗準備:幼兒接觸過靜電現象
四、活動過程:
◆活動延伸:在科學區里為幼兒準備大量有關玩靜電游戲的材料,除教學活動中所用過的以外,還添置如毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質的物品,供幼兒繼續探索,并鼓勵幼兒嘗試利用靜電進行小發明和去除靜電的小妙招,為下一次活動做好鋪墊。
附:PPT《靜電的自述》
我的名字叫靜電,大自然里到處都有我的存在。從一粒灰塵在空中飄蕩,到震天動地的電閃雷鳴,都有我靜電的作用,平時我很安靜,人們不容易注意到我,可是當兩個物體摩擦的時候,人們就會發現我了,科學家把這種現象叫做"摩擦起電"。除了塑料小棒摩擦綢布可以吸起紙屑、手套摩擦有機玻璃板可以讓蝴蝶飛舞,平時小朋友梳頭的時候有時會感到頭發跟著梳子飄了起來,那也是我在和小朋友開玩笑,另外,我最喜歡干燥的環境。在空氣干燥的冬天,有時小朋友的手和別人猛的一碰,會感到被電了一下,還有小朋友晚上脫毛衣的時候會聽到"滋拉滋拉"的聲音,關了燈還能看到亮光,那也是我。現在你們認識我了吧。
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