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《我們一起來洗澡》教案

時間:2023-05-02 00:52:12 其它教案 我要投稿
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《我們一起來洗澡》教案

  教材分析:

《我們一起來洗澡》教案

  本課由兩面三部分組成:提示語和漫畫。漫畫《我們一起來洗澡》選自德國著名漫畫家卜勞恩的作品。此漫畫共有四幅圖組成,第一幅圖是一位叔叔用刷子給大象洗澡;第二幅圖是叔叔給大象洗完澡后,又打來一桶水;第三幅圖是大象看見叔叔很累,也幫叔叔洗澡,它用鼻子在叔叔的身上擦出許多泡泡;第四幅圖是大象把桶里的水都吸進鼻子里,把叔叔身上的泡泡沖得干干凈凈。

  本課提示有兩句話:第一句話是說這四幅是一組漫畫;第二句話有三層意思:

 。薄⑾脒@四幅圖畫了一件什么事。

 。病⒁环环乜,寫出每幅圖的意思。

 。、讀給同學聽。

  教學理念:

  1、尊重學生的主體地位,提倡自主合作的學習方式。

  2、培養學生的觀察力和想像力。

  教學目標:

  1、培養學生仔細觀察,積極動腦的好習慣。

  2、培養學生能用普通話正確,流利有感情地講述故事的能力。

  教學重點:

  培養學生的觀察能力。

  教學難點:

  培養學生用普通話正確講述故事的能力。

  教具準備:

  多媒體課件、掛圖

  課時按排:

  一課時

  教學過程:

  一、談話導入

  出示課件或掛圖,今天老師給同學們帶來了四幅有趣的漫畫,看看圖中他們在干什么?

  二、逐圖觀察,展開像想

 。、引導學生把這四幅圖連起來看一看,說說這四幅圖講了一件什么事?

 。病⑼阑フf

  (1)根據第一幅圖中叔叔的動作及表情,加上時間和地點說一說整幅圖意。

 。ǎ玻┳屑氂^察第二幅圖,想像大象是怎么想的。

  (3)仔細觀察第三幅圖中大象及叔叔的動作,想像他們會說些什么?

 。ǎ矗┱J真觀察第四幅圖,體會人物的心情,想像他們的對話。

  3、在說的基礎上,讓學生把圖意寫下來,不會寫的字可以用拼音代替。指導學生把語句寫通順,意思表達清楚,能正確使用標點符號。

  以后向你的父母講一講《我們一起來洗澡》這幅有趣的漫畫。

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