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神奇?zhèn)髟捦驳慕贪?/h1>
時間:2023-05-01 22:16:01 其它教案 我要投稿
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  設(shè)計意圖:

神奇?zhèn)髟捦驳慕贪?/></p><p>  線對幼兒來說是一個即熟悉而又陌生的領(lǐng)域,孩子們平時能利用線條畫出各種美麗的圖案,也知道生活中有許多的線,它們的功用則各不相同,如:毛線、電話線、電線等。我借由”神奇?zhèn)髟捦病边@一活動為幼兒展現(xiàn)一個神奇的”線”的世界,使他們了解到某些線可以傳遞聲音的功能,從而激發(fā)幼兒探索各類”線”的奧秘,讓他們在通過自己動手操作及實驗過程中積極主動地獲取經(jīng)驗及知識,以此來不斷開拓幼兒的眼界。</p><p>  <strong>活動目標(biāo):</strong></p><p>  1、 專心聆聽故事,感受故事人物間溫馨的情感交流。</p><p>  2、 認(rèn)識某些線可以傳遞聲音的功能。</p><p>  <strong>活動準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、 故事《我和我的外婆》</p><p>  2、 紙杯、毛線、手搓紙線、塑料線、鉛筆。</p><p>  <strong>活動過程:</strong></p><p>  一、講述故事《我和我的外婆》</p><p>  1、 提問:你喜歡故事中的外婆嗎?為什么?</p><p>  2、 你和外婆打過電話嗎?你和外婆說了些什么?打完電話后心里覺得怎么樣?幼兒交流和外婆打電話的內(nèi)容和心情。</p><p>  二、制作”神奇?zhèn)髟捦病?/p><p>  歐老師帶來了一個可以聽到聲音的”神奇?zhèn)髟捦病保銈兿胱鲆粋嗎?</p><p>  示范做法:</p><p>  1、用鉛筆將兩個紙杯的底部戳一個小洞。</p><p>  2、利用筆尖將棉線穿過兩個紙杯底部的洞,并各打一個結(jié)加以固定。</p><p>  三、實踐活動:</p><p>  1、 請幼兒嘗試用多種方法進行對話,比較其中的不同點。</p><p>  ①如果線沒有拉直,可以聽到聲音嗎?</p><p>  ②線拉直了以后,就可以聽到聲音了嗎?</p><p>  2、 請幼兒猜一猜哪種線做成的傳話筒聲音最清楚?為什么?</p><p>  ①幼兒操作活動</p><p>  ②請個別幼兒講述實驗的結(jié)果。</p><p>  四、結(jié)束部分</p><p>  通過做”神奇?zhèn)髟捦病蔽覀冎懒司可以將我們的聲音傳遞出去,老師還在活動區(qū)中為小朋友準(zhǔn)備了裝飾”傳話筒”的材料以及粗細(xì)不同線,小朋友可以自由選擇進行活動。</p><script>s(

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