《樹和喜鵲》教案

時(shí)間：2023-05-02 13:40:12 其它教案我要投稿

《樹和喜鵲》教案

　　一.談話導(dǎo)入

《樹和喜鵲》教案

　　同學(xué)們，我們?cè)凇兜厍驄寢尅芬徽n中學(xué)過(guò)，在半空中的樹杈上有和松鼠的家，出了小鳥和松鼠還有誰(shuí)的家？有烏鴉的家，有貓頭鷹的家，還有喜鵲的家.....好，你們說(shuō)的都挺好，今天我們就學(xué)習(xí)一篇跟喜鵲有關(guān)的文章。書課題《樹和喜鵲》. 2.學(xué)生齊讀課題。

　　3.看到題目，你有什么問(wèn)題產(chǎn)生？（1）我想知道樹和喜鵲是不是好朋友啊？

　　（2）我想知道樹和喜鵲之間法身了什么事呢？（3）.......

　　4.現(xiàn)在就讓我們帶著你們剛才提出的問(wèn)題看看樹和喜鵲之間發(fā)生了什么事情呢？

　　二.熟讀課文，感知理解

　　1.學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用圓圈全出來(lái)。

　　2.教師范讀課文，思考：你讀懂了什么？我讀懂了這里只有一棵樹，書上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。我讀懂了樹很孤單，喜鵲也很孤單。我讀懂了后來(lái)這里種了好多好多樹，樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

　　我讀懂了每個(gè)書上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。 ......

　　3標(biāo)出自然段，教師再次明確。

　　三.再讀課文，理解內(nèi)容。

　　1.學(xué)習(xí)1.2自然段。 2.找同學(xué)朗讀。

　　3.提問(wèn)：通過(guò)第1.2自然段，你讀懂了什么？

　　4.出示問(wèn)題：樹和喜鵲為什么很孤單呢？ 5提出問(wèn)題：你知道樹和喜鵲后來(lái)為什么不孤單了嗎？小組討論。